«акон –еспублики  азахстан от 27 июл€ 2007 года є 319-III "ќб образовании"

—сылка скопирована в буфер обмена

Ќасто€щий «акон регулирует общественные отношени€ в области образовани€, определ€ет основные принципы государственной политики в этой области и направлен на обеспечение конституционного права граждан –еспублики  азахстан, а также иностранцев и лиц без гражданства, посто€нно проживающих в –еспублике  азахстан, на образование.

√лава 1. ќЅў»≈ ѕќЋќ∆≈Ќ»я

—тать€ 1. ќсновные пон€ти€, используемые в насто€щем «аконе

¬ насто€щем «аконе используютс€ следующие основные пон€ти€:

1) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

1-1) адъюнкт Ц лицо, обучающеес€ в зарубежных военных учебных заведени€х, реализующих образовательные программы послевузовского образовани€;

2) академи€ Ц организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€, осуществл€юща€ в определенной области научно-педагогическую де€тельность и €вл€юща€с€ научно-методическим центром;

2-1) академический кредит Ц унифицированна€ единица измерени€ объема научной и (или) учебной работы (нагрузки) обучающегос€ и (или) преподавател€;

2-2) академическа€ мобильность Ц перемещение обучающихс€ или преподавателей-исследователей дл€ обучени€ или проведени€ исследований на определенный академический период (семестр или учебный год) в другую организацию высшего и (или) послевузовского образовани€ (внутри страны или за рубежом) с об€зательным перезачетом освоенных учебных программ, дисциплин в виде академических кредитов в своей организации высшего и (или) послевузовского образовани€ или дл€ продолжени€ учебы в другой организации высшего и (или) послевузовского образовани€;

2-3) аккредитационный орган Ц юридическое лицо, которое проводит институциональную и (или) специализированную аккредитации организаций образовани€ на основе разработанных им стандартов (регламентов);

2-4) стандарты (регламенты) аккредитации Ц документы аккредитационного органа, устанавливающие требовани€ к процедуре аккредитации;

3) именна€ стипенди€ - учреждаема€ физическими или юридическими лицами стипенди€ дл€ поощрени€ наиболее способных обучающихс€, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихс€ научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведени€;

3-1) методический кабинет Ц структурное подразделение органов управлени€ образовани€, обеспечивающее организационно-методическое сопровождение, анализ и оценку результативности образовательного процесса, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта, что способствует творческому росту педагогических кадров и их профессиональной самореализации;

3-2) военные, специальные учебные заведени€ Ц организации образовани€, подведомственные органам национальной безопасности –еспублики  азахстан, ћинистерству внутренних дел –еспублики  азахстан, органам прокуратуры –еспублики  азахстан и ћинистерству обороны –еспублики  азахстан;

4) бакалавр Ц степень, присуждаема€ лицам, освоившим образовательные программы высшего образовани€;

4-1) бакалавриат Ц высшее образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением степени "бакалавр" по соответствующей специальности;

5) предпрофильна€ подготовка - целенаправленна€ педагогическа€ поддержка выбора обучающимс€ основного среднего образовани€ индивидуальной образовательной траектории;

5-1) профильна€ школа Ц учебное заведение, реализующее общеобразовательную учебную программу общего среднего образовани€;

6) профильное обучение - процесс дифференциации и индивидуализации обучени€, организации образовательного процесса с учетом интересов, склонностей и способностей обучающихс€;

6-1) доктор по профилю Ц степень, присуждаема€ лицам, освоившим программу докторантуры по соответствующей сфере профессиональной де€тельности и защитившим диссертацию в –еспублике  азахстан или за ее пределами, признанна€ в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

7) международна€ стипенди€ "Ѕолашак" Ц стипенди€, учреждаема€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан дл€ обучени€ граждан –еспублики  азахстан в ведущих зарубежных организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ по очной форме обучени€ или прохождени€ стажировки в зарубежных организаци€х работниками, категории которых определ€ютс€ –еспубликанской комиссией по подготовке кадров за рубежом;

7-1) ваучерно-модульна€ система повышени€ квалификации Ц форма повышени€ квалификации, предоставл€юща€ работнику образовани€ возможность выбора организации, содержани€ и сроков обучени€, финансируема€ на основе подушевого норматива, установленного государством и оформленного в виде именного документа (ваучера), обеспеченного определенной суммой денег;

7-2) институт повышени€ квалификации Ц организаци€ образовани€, реализующа€ актуальные образовательные программы профессионального повышени€ квалификации и переподготовку кадров в системе непрерывного образовани€, осуществл€юща€ поддержку инновационных процессов в образовании, обеспечивающих эффективность методической работы;

7-3) присвоение квалификации Ц процедура подтверждени€ совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых дл€ выполнени€ работы в рамках соответствующего вида профессиональной де€тельности;

7-4) специальные услови€ дл€ получени€ образовани€ Ц услови€, включающие специальные учебные программы и методы обучени€, технические и иные средства, среду жизнеде€тельности, а также медицинские, социальные и иные услуги, без которых невозможно освоение общеобразовательных учебных и образовательных программ лицами (детьми) с особыми образовательными потребност€ми;

8) промежуточна€ аттестаци€ обучающихс€ Ц процедура, проводима€ с целью оценки качества освоени€ обучающимис€ содержани€ части или всего объема одного учебного предмета, одной учебной дисциплины и (или) модул€, а также профессиональных модулей в рамках одной квалификации после завершени€ их изучени€;

9) итогова€ аттестаци€ обучающихс€ - процедура, проводима€ с целью определени€ степени освоени€ ими объема учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, предусмотренных государственным общеоб€зательным стандартом соответствующего уровн€ образовани€;

9-1) образование Ц непрерывный процесс воспитани€ и обучени€, осуществл€емый в цел€х нравственного, интеллектуального, культурного, физического развити€ и формировани€ профессиональной компетентности;

9-2) образовательна€ программа Ц единый комплекс основных характеристик образовани€, включающий цели, результаты и содержание обучени€, организацию образовательного процесса, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов обучени€;

10) образовательный грант - целева€ сумма денег, предоставл€ема€ обучающемус€ на услови€х, установленных законодательством –еспублики  азахстан, дл€ оплаты высшего или послевузовского образовани€ с присуждением степени "бакалавр" или "магистр";

10-1) образовательный кредит Ц деньги, предоставл€емые заемщику финансовыми организаци€ми дл€ оплаты обучени€ на услови€х срочности, платности и возвратности;

11) образовательна€ де€тельность - процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействи€ субъектов образовани€, в ходе которого решаютс€ задачи обучени€, развити€ и воспитани€ личности;

12) образовательный мониторинг - систематическое наблюдение, анализ, оценка и прогноз состо€ни€ и динамики изменений результатов и условий осуществлени€ образовательных процессов, контингента обучающихс€, сети, а также рейтинговых показателей достижений де€тельности организаций образовани€;

13) уполномоченный орган в области образовани€ - центральный исполнительный орган –еспублики  азахстан, осуществл€ющий руководство и межотраслевую координацию в области образовани€;

13-1) оператор уполномоченного органа в области образовани€ Ц юридическое лицо со стопроцентным участием государства в уставном капитале, определ€емое уполномоченным органом в области образовани€, осуществл€ющее размещение государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х, а также осуществл€ющее координацию де€тельности участников подушевого нормативного финансировани€ в пределах, предусмотренных законодательством –еспублики  азахстан, и обеспечивающее мониторинг и контроль за соблюдением лицами, указанными в пункте 17 статьи 47 насто€щего «акона, своих об€занностей по отработке или возмещению расходов бюджетных средств в случае неотработки;

14) национальна€ система оценки качества образовани€ - совокупность институциональных структур, процедур, форм и способов установлени€ соответстви€ качества образовани€ государственным общеоб€зательным стандартам образовани€, потребност€м личности, общества и государства;

15) нострификаци€ документов об образовании - процедура, проводима€ с целью определени€ эквивалентности документов, выданных лицам, получившим образование в других государствах, в международных или иностранных учебных заведени€х (их филиалах);

16) аккредитаци€ организаций образовани€ Ц процедура признани€ аккредитационным органом соответстви€ образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставлени€ объективной информации об их качестве и подтверждени€ наличи€ эффективных механизмов его повышени€;

17) государственна€ аттестаци€ организаций образовани€ - процедура, проводима€ с целью контрол€ соответстви€ образовательных услуг, предоставл€емых организаци€ми образовани€, требовани€м государственного общеоб€зательного стандарта;

17-1) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

18) гимнази€ Ц учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€ и образовательные программы дополнительного образовани€, обеспечивающие расширенное и углубленное образование по общественно-гуманитарному и иным направлени€м обучени€ в соответствии со склонност€ми и способност€ми обучающихс€;

18-1) научно-методическа€ работа Ц вид де€тельности, основанный на достижени€х науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционировани€ и развити€ системы непрерывного образовани€;

18-2) кандидат наук, доктор наук Ц ученые степени, присужденные на основании защиты диссертаций соискател€ми;

18-3) докторант Ц лицо, обучающеес€ в докторантуре;

18-4) докторантура Ц послевузовское образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров дл€ научной, педагогической и (или) профессиональной де€тельности, с присуждением степени доктора философии (PhD), доктора по профилю;

19) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

19-1) дуальное обучение Ц форма подготовки кадров, сочетающей обучение в организации образовани€ с об€зательными периодами производственного обучени€ и профессиональной практики на предпри€тии (в организации) с предоставлением рабочих мест и компенсационной выплатой обучающимс€ при равной ответственности предпри€ти€ (организации), учебного заведени€ и обучающегос€;

19-2) особый статус Ц статус организации высшего и (или) послевузовского образовани€, присваиваемый ѕрезидентом –еспублики  азахстан за внесение выдающегос€ вклада в воспитание, обучение и профессиональное становление личности, обеспечение стабильно высокого уровн€ высшего и (или) послевузовского образовани€;

19-3) лица (дети) с особыми образовательными потребност€ми Ц лица, которые испытывают посто€нные или временные трудности в получении образовани€, обусловленные здоровьем, нуждающиес€ в специальных, общеобразовательных учебных программах и образовательных программах дополнительного образовани€;

20) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

21) общеобразовательна€ школа Ц учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€, а также образовательные программы дополнительного образовани€ обучающихс€ и воспитанников;

21-1) подушевой норматив финансировани€ Ц норматив финансового обеспечени€ гарантированной государственной стоимости обучени€ на всех уровн€х образовани€;

21-2) классификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием (далее Ц классификатор направлений подготовки кадров) Ц документ, устанавливающий классификацию и кодирование направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием и используемый дл€ реализации образовательных программ высшего и послевузовского образовани€;

21-3) организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€ Ц высшее учебное заведение, реализующее образовательные программы высшего и (или) послевузовского образовани€ и осуществл€ющее научно-исследовательскую де€тельность;

21-4) эндаумент-фонд организации высшего и (или) послевузовского образовани€ Ц фонд целевого капитала, формируемый за счет благотворительной помощи, безвозмездных отчислений, пожертвований, грантов, вкладов учредителей (участников) организаций образовани€, инвестиционный доход от которого направл€етс€ на финансирование научной и (или) образовательной де€тельности;

21-5) высший колледж Ц учебное заведение, реализующее интегрированные модульные образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€;

21-6) исследовательский университет Ц университет, реализующий утвержденную ѕравительством –еспублики  азахстан программу развити€ на п€ть лет и использующий результаты своей де€тельности дл€ интеграции образовани€ и науки, генерации и трансферта новых знаний и технологий;

21-7) инклюзивное образование Ц процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию дл€ всех обучающихс€ с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

22) инновационно-образовательный консорциум - добровольное равноправное объединение на основе договора о совместной де€тельности, в котором организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, научные организации и другие юридические лица, зан€тые в сфере производства, объедин€ют интеллектуальные, финансовые и иные ресурсы дл€ подготовки высококвалифицированных специалистов на базе фундаментальных, прикладных научных исследований и технологических инноваций;

23) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

24) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

25) институт Ц организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€, осуществл€юща€ научно-педагогическую де€тельность, а также подготовку кадров дл€ профессиональной де€тельности;

26) институциональна€ аккредитаци€ Ц процесс оценивани€ качества организации образовани€ аккредитационным органом на соответствие за€вленному статусу и установленным стандартам аккредитационного органа;

26-1) интегрированные образовательные программы Ц образовательные программы, разработанные на основе объединени€ соответствующих содержательных аспектов образовательных программ;

27) интернатные организации Ц организации образовани€, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением места проживани€;

28) интернатура Ц форма подготовки обучающихс€ по клиническим специальност€м в рамках базового высшего медицинского образовани€ дл€ получени€ допуска к клинической практике;

28-1) кадет Ц лицо, обучающеес€ в военном, специальном учебном заведении по образовательным программам технического и профессионального или послесреднего образовани€;

28-2) центры адаптации несовершеннолетних Ц организации, наход€щиес€ в ведении органов образовани€, обеспечивающие прием и временное содержание безнадзорных и беспризорных детей в возрасте от трех до восемнадцати лет дл€ установлени€ родителей или других законных представителей, детей, оставшихс€ без попечени€ родителей или лиц, их замен€ющих, в случае невозможности их своевременного устройства, детей, отобранных при непосредственной угрозе их жизни или здоровью органом опеки и попечительства от родителей (одного из них) или от других лиц, на попечении которых они наход€тс€, детей, направл€емых в специальные организации образовани€, а также детей, наход€щихс€ в трудной жизненной ситуации вследствие жестокого обращени€, приведшего к социальной дезадаптации и социальной депривации;

29) профессиональна€ ориентаци€ - предоставление информации и консультационной помощи обучающемус€ в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способност€ми и психофизиологическими особенност€ми;

29-1) профессиональное образование Ц вид образовани€, направленный на приобретение обучающимис€ знаний, умений, навыков и компетенций, позвол€ющих вести профессиональную де€тельность в определенной сфере и (или) выполн€ть работу по конкретной профессии или специальности;

29-2) профессиональна€ подготовка Ц форма профессионального обучени€, направленного на развитие личности дл€ приобретени€ новых или измененных профессиональных навыков, необходимых дл€ выполнени€ определенного вида работ;

30) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 172-V≤ (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

30-1) профессиональна€ практика Ц вид учебной де€тельности, направленной на закрепление теоретических знаний, умений, приобретение и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнени€ определенных видов работ, св€занных с будущей профессиональной де€тельностью;

31) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

32) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

33) комплексное тестирование - форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационно-коммуникационных технологий;

34) клиническа€ база - клиника организации высшего и (или) послевузовского образовани€ или организации здравоохранени€, функционирующа€ на базе местных организаций здравоохранени€, имеюща€ высокий уровень материально-технической базы, осуществл€юща€ на основе современных методов организационно-методической, учебной, лечебно-диагностической и научно-исследовательской работы подготовку и переподготовку врачей, научных кадров и оказывающа€ все виды медицинской помощи;

35) колледж Ц учебное заведение, реализующее образовательные программы общего среднего и технического и профессионального образовани€ или послесреднего образовани€;

35-1) кооперативное обучение Ц одна из форм организации профессиональной подготовки кадров, основанной на корпоративной ответственности государства, работодателей и учебных заведений;

36) кредитна€ технологи€ обучени€ - обучение на основе выбора и самосто€тельного планировани€ обучающимс€ последовательности изучени€ дисциплин с накоплением академических кредитов;

36-1) курсант Ц лицо, обучающеес€ в военном, специальном учебном заведении по образовательным программам высшего образовани€;

37) квота приема Ц предельное количество объема государственного образовательного заказа, в том числе образовательных грантов, выдел€емых дл€ приема в организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€;

37-1) образовательный грант ѕервого ѕрезидента –еспублики  азахстан Ц ≈лбасы "Өркен" (далее Ц грант "Өркен") Ц грант, учреждаемый ѕервым ѕрезидентом –еспублики  азахстан дл€ оплаты обучени€ одаренных детей в автономной организации образовани€ "Ќазарбаев »нтеллектуальные школы";

37-2) ассоциированный профессор (доцент), профессор Ц ученые звани€, присваиваемые уполномоченным органом в области образовани€;

38) дистанционные образовательные технологии - обучение, осуществл€емое с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на рассто€нии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегос€ и педагогического работника;

38-1) прикладной бакалавриат Ц послесреднее образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением квалификации "прикладной бакалавр";

38-2) прикладной бакалавр Ц квалификаци€, присуждаема€ лицам, освоившим образовательные программы послесреднего образовани€;

38-3) внешкольна€ организаци€ дополнительного образовани€ Ц учебно-воспитательна€ организаци€, реализующа€ образовательные программы дополнительного образовани€ обучающихс€ и воспитанников;

39) дополнительное образование Ц процесс воспитани€, обучени€, осуществл€емый с целью удовлетворени€ всесторонних потребностей обучающихс€, воспитанников и специалистов;

40) лицей Ц учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего среднего образовани€ и образовательные программы дополнительного образовани€, обеспечивающие расширенное и углубленное естественно-математическое образование обучающихс€ в соответствии с их склонност€ми и способност€ми;

41) магистр Ц степень, присуждаема€ лицам, освоившим образовательные программы магистратуры;

41-1) магистрант Ц лицо, обучающеес€ в магистратуре;

41-2) магистратура Ц послевузовское образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением степени "магистр";

41-3) специалист Ц квалификаци€, присваиваема€ лицам после освоени€ образовательной программы высшего образовани€;

42) специализированна€ аккредитаци€ - оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образовани€;

42-1) дошкольна€ организаци€ Ц организаци€ образовани€, реализующа€ общеобразовательные, специальные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€;

43) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

44) государственна€ именна€ стипенди€ - стипенди€, учреждаема€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан и (или) ѕравительством –еспублики  азахстан;

45) государственный образовательный заказ - финансируемый государством объем услуг по дошкольному воспитанию и обучению, среднему образованию, подготовке кадров, повышению квалификации и переподготовке квалифицированных работников и специалистов дл€ обеспечени€ потребностей экономики, воспроизводства квалифицированной рабочей силы и интеллектуального потенциала общества, а также по учебно-методическому обеспечению системы образовани€;

45-1) государственный выпускной экзамен Ц форма итоговой аттестации обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€, €вл€юща€с€ необходимым условием дл€ получени€ ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса среднего образовани€;

46) учебна€ программа Ц программа, определ€юща€ по каждому учебному предмету, каждой учебной дисциплине и (или) модулю содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению;

47) учебный план Ц документ, регламентирующий перечень, последовательность, объем (трудоемкость) учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, профессиональной практики, иных видов учебной де€тельности обучающихс€ соответствующего уровн€ образовани€ и формы контрол€;

48) учебно-клинический центр - структурное подразделение медицинской организации высшего и (или) послевузовского образовани€, оснащенное современной аппаратурой, фантомами и мул€жами и предназначенное дл€ освоени€ и контрол€ практических (клинических) навыков обучающихс€ и (или) медицинских работников;

48-1) обучение Ц целенаправленный процесс организации де€тельности обучающихс€ и воспитанников по овладению знани€ми, умени€ми, навыками и компетенци€ми, развитию способностей, приобретению опыта применени€ знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получени€ знаний в течение всей жизни;

48-2) результаты обучени€ Ц подтвержденный оценкой объем знаний, умений, навыков, приобретенных, демонстрируемых обучающимс€ по освоению образовательной программы, и сформированные ценности и отношени€;

48-3) учебно-оздоровительна€ организаци€ образовани€ Ц юридическое лицо, осуществл€ющее функции по воспитанию, образованию, оздоровлению, отдыху детей и учащейс€ молодежи;

49) среднее образование - гарантированное  онституцией –еспублики  азахстан образование, получаемое гражданами в результате освоени€ общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образовани€ в соответствии с государственными общеоб€зательными стандартами образовани€;

49-1) грант "Ћучша€ организаци€ среднего образовани€" Ц деньги, выдел€емые ежегодно местными исполнительными органами области, города республиканского значени€ и столицы государственным организаци€м среднего образовани€ по итогам конкурса на основе рейтинговых показателей;

49-2) организаци€ среднего образовани€ Ц организаци€ образовани€, реализующа€ общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образовани€, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

49-3) программа нравственно-духовного образовани€ "—амопознание" Ц программа, определ€юща€ цели, содержание, а также инновационные способы функционировани€ системы воспитани€ и обучени€, обеспечивающей гармоничное интеллектуальное и нравственно-духовное развитие обучающихс€;

49-4) производственное обучение Ц обучение, направленное на приобретение теоретических знаний, практических умений обучающимис€, на базе организаций образовани€ и (или) предпри€тий (организаций);

50) исключен «аконом –  от 10.07.2012 є 36-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

51) резидентура - форма получени€ послевузовского углубленного медицинского образовани€ по клиническим специальност€м;

51-1) слушатель резидентуры Ц специалист, осваивающий образовательные программы послевузовского углубленного медицинского образовани€ по клиническим специальност€м;

52) духовные (религиозные) организации образовани€ - учебные заведени€, реализующие образовательные программы подготовки св€щеннослужителей;

53) стипенди€ - сумма денег, предоставл€ема€ обучающемус€ дл€ частичного покрыти€ расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

53-1) стипендиальные программы Ц программы, предусматривающие обучение в казахстанских организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ иностранцев, в том числе лиц казахской национальности не €вл€ющихс€ гражданами –еспублики  азахстан, и финансируемые из средств государственного бюджета;

53-2) студент Ц лицо, обучающеес€ в организации образовани€, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€;

53-3) государственный заказ на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х Ц денежные выплаты за услуги по обеспечению введени€ новых мест в общежити€х дл€ студентов, магистрантов и докторантов, которые св€заны с государственным образовательным заказом;

53-4) классное руководство Ц функци€, возложенна€ на педагогического работника по координации де€тельности обучающихс€ класса в рамках учебно-воспитательного процесса;

53-5) реестр признанных аккредитационных органов Ц сформированный уполномоченным органом в области образовани€ перечень национальных и зарубежных аккредитационных органов, включенных в реестры и (или) ассоциации аккредитационных органов государств Ц членов ќрганизации экономического сотрудничества и развити€ (ќЁ—–);

53-6) наставник Ц квалифицированный работник предпри€ти€ (организации), владеющий технологи€ми производства или сферы услуг, осуществл€ющий руководство производственным обучением и профессиональной практикой;

53-7) техническое и профессиональное образование Ц образование, направленное на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена;

53-8) грант "Ћучша€ организаци€ технического и профессионального, послесреднего образовани€" Ц деньги, выдел€емые ежегодно местными исполнительными органами областей, городов республиканского значени€ и столицы государственным организаци€м технического и профессионального, послесреднего образовани€ по итогам конкурса на основе рейтинговых показателей;

53-9) слушатель Ц лицо, обучающеес€ в организации образовани€ по образовательным программам дополнительного образовани€ и подготовительного отделени€;

53-10) опорна€ школа (ресурсный центр) Ц организаци€ среднего образовани€, на базе которой консолидируютс€ образовательные ресурсы близлежащих малокомплектных школ дл€ проведени€ краткосрочных сессионных зан€тий, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€ в цел€х обеспечени€ доступа к качественному образованию учащихс€ малокомплектных школ;

54) университет Ц организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€, осуществл€юща€ по различным област€м научно-педагогическую де€тельность, подготовку кадров, фундаментальные и (или) прикладные научные исследовани€ и €вл€юща€с€ ведущим научно-методическим центром;

55) училище Ц учебное заведение, реализующее образовательные программы основного среднего, общего среднего, технического и профессионального или послесреднего образовани€ в области культуры;

56) единое национальное тестирование Ц одна из форм отборочных экзаменов дл€ поступлени€ в организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

56-1) национальна€ организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€ Ц организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€, имеюща€ особый статус;

56-2) национальный исследовательский университет Ц исследовательский университет, имеющий особый статус;

57) доктор философии (PhD) Ц степень, присуждаема€ лицам, освоившим программу докторантуры по научно-педагогическому направлению и защитившим диссертацию в –еспублике  азахстан или за ее пределами, признанна€ в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

57-1) международна€ школа Ц учебное заведение, реализующее самосто€тельно разработанные интегрированные образовательные программы, прошедшее авторизацию в ќрганизации ћеждународного Ѕакалавриата или международную институциональную аккредитацию;

58) малокомплектна€ школа - общеобразовательна€ школа с малым контингентом обучающихс€, совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных зан€тий;

59) экспериментальна€ площадка Ц организаци€ образовани€, реализующа€ образовательные программы в режиме эксперимента дл€ апробации новых педагогических технологий и нового содержани€ образовани€;

60) экстернат Ц одна из форм обучени€, при которой обучающийс€ без регул€рного посещени€ зан€тий самосто€тельно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы;

61) элитарное образование - образование, получаемое по специализированным общеобразовательным учебным и образовательным программам, реализуемым в специализированных организаци€х образовани€ дл€ одаренных лиц.

—тать€ 2. «аконодательство –еспублики  азахстан в области образовани€

1. «аконодательство –еспублики  азахстан в области образовани€ основываетс€ на  онституции –еспублики  азахстан, состоит из насто€щего «акона и иных нормативных правовых актов –еспублики  азахстан.

2. ≈сли международным договором, ратифицированным –еспубликой  азахстан, установлены иные правила, чем те, которые содержатс€ в насто€щем «аконе, то примен€ютс€ правила международного договора.

3. Ќа правоотношени€, урегулированные законодательством –еспублики  азахстан в области образовани€, не распростран€етс€ действие законодательства –еспублики  азахстан о государственных закупках в части приобретени€:

1) услуг аккредитационного органа;

2) услуг, товаров по организации питани€ обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€, а также товаров, св€занных с обеспечением питани€ детей, воспитывающихс€ и обучающихс€ в дошкольных организаци€х, организаци€х образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей.

—тать€ 3. ѕринципы государственной политики в области образовани€

1. ќсновными принципами государственной политики в области образовани€ €вл€ютс€:

1) равенство прав всех на получение качественного образовани€;

2) приоритетность развити€ системы образовани€;

3) доступность образовани€ всех уровней дл€ населени€ с учетом интеллектуального развити€, психофизиологических и индивидуальных особенностей каждого лица;

4) светский, гуманистический и развивающий характер образовани€, приоритет гражданских и национальных ценностей, жизни и здоровь€ человека, свободного развити€ личности;

5) уважение прав и свобод человека;

6) стимулирование образованности личности и развитие одаренности;

7) непрерывность процесса образовани€, обеспечивающего преемственность его уровней;

8) единство обучени€, воспитани€ и развити€;

9) демократический характер управлени€ образованием, прозрачность де€тельности системы образовани€;

10) разнообразие организаций образовани€ по формам собственности, формам обучени€ и воспитани€, направлени€м образовани€.

2. «апрещаетс€ создание и де€тельность организационных структур политических партий и религиозных организаций (объединений) в организаци€х образовани€.

√лава 2. ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»≈ —»—“≈ћќ… ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 4.  омпетенци€ ѕравительства –еспублики  азахстан в области образовани€

ѕравительство –еспублики  азахстан:

1) разрабатывает и реализует государственную политику по развитию образовани€;

3) формирует систему посто€нного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах;

4) обеспечивает участие социальных партнеров в решении проблем профессионального образовани€ и утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим или послевузовским образованием на три года, а также с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организаци€х образовани€, финансируемых из республиканского бюджета (за исключением организаций образовани€, осуществл€ющих подготовку специалистов дл€ ¬ооруженных —ил, других войск и воинских формирований, а также специальных государственных органов) с учетом потребностей рынка труда;

5) утверждает правила присуждени€ образовательного гранта дл€ оплаты высшего или послевузовского образовани€ с присуждением степени "бакалавр" или "магистр";

5-1) утверждает правила присуждени€ и размеры гранта "Өркен";

6) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

7) утверждает ѕравила государственной аттестации организаций образовани€;

8) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

9) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

10) утверждает гарантированный государственный норматив сети организаций образовани€ в зависимости от плотности населени€ и отдаленности населенных пунктов;

11) определ€ет типовые штаты работников государственных организаций образовани€, а также перечень должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц;

12) вносит представление ѕрезиденту –еспублики  азахстан о присвоении особого статуса организаци€м высшего и (или) послевузовского образовани€ и утверждает положение об особом статусе организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

13) создает, реорганизует и ликвидирует по представлению органа государственного управлени€ государственные организации образовани€, финансируемые за счет бюджетных средств, если иное не предусмотрено законами –еспублики  азахстан;

14) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

15) по согласованию с јдминистрацией ѕрезидента –еспублики  азахстан утверждает ѕравила отбора претендентов дл€ присуждени€ международной стипендии "Ѕолашак" и определ€ет направлени€ расходовани€ международной стипендии "Ѕолашак";

16) учреждает государственные именные стипендии;

17) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);
18) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);
19) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

20) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

21) утверждает правила формировани€, направлени€ расходовани€ и учета средств, выдел€емых на оказание финансовой и материальной помощи обучающимс€ и воспитанникам государственных учреждений образовани€ из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и дет€м-сиротам, дет€м, оставшимс€ без попечени€ родителей, проживающим в семь€х, дет€м из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категори€м обучающихс€ и воспитанников, определ€емым коллегиальным органом управлени€ организации образовани€, в размере не менее одного процента от бюджетных средств, выдел€емых на текущее содержание общеобразовательных школ;

22) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

22-1) определ€ет пор€док гарантировани€ образовательных кредитов, предоставл€емых финансовыми организаци€ми;

22-2) определ€ет пор€док направлени€ специалиста на работу, предоставлени€ права самосто€тельного трудоустройства, освобождени€ от об€занности или прекращени€ об€занности по отработке гражданами, указанными в пункте 17 статьи 47 насто€щего «акона, обучавшимис€ на основе государственного образовательного заказа;

23) вносит представление ѕрезиденту –еспублики  азахстан об утверждении перечн€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, первые руководители которых назначаютс€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан, и пор€дка их назначени€, аттестации и освобождени€ от должности;

24) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

24-1) утверждает размеры квоты приема при поступлении на учебу в организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€, по представлению уполномоченного органа в области образовани€;

25) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

25-1) определ€ет размер, источники, виды и пор€док предоставлени€ социальной помощи гражданам, указанным в части второй пункта 4 статьи 8 насто€щего «акона;

26) - 29) исключены «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

29-1) определ€ет организацию (администратора), осуществл€ющую комплекс меропри€тий по международным программам подготовки, переподготовки и повышени€ квалификации кадров за рубежом, в том числе по международной стипендии "Ѕолашак";

30) выполн€ет иные функции, возложенные на него  онституцией, законами –еспублики  азахстан и актами ѕрезидента –еспублики  азахстан.


—тать€ 5.  омпетенци€ уполномоченного органа в области образовани€

”полномоченный орган в области образовани€ выполн€ет следующие полномочи€:

1) обеспечивает соблюдение конституционных прав и свобод граждан в области образовани€;

1-1) осуществл€ет координацию и методическое руководство местных исполнительных органов в области образовани€;

2) реализует единую государственную политику в области образовани€, осуществл€ет межотраслевую координацию, разрабатывает и реализует международные программы в области образовани€ и науки;

2-1) утверждает распределение государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

2-2) разрабатывает и утверждает правила формировани€ и распределени€ государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

2-3) утверждает и размещает государственный заказ на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х;

2-4) разрабатывает и утверждает методику определени€ размера государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х;

2-5) разрабатывает и утверждает правила организации питани€ обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€, а также приобретени€ товаров, св€занных с обеспечением питани€ детей, воспитывающихс€ и обучающихс€ в дошкольных организаци€х, организаци€х образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей;

2-6) разрабатывает и утверждает правила формировани€ перечн€ недобросовестных поставщиков услуг, товаров по организации питани€ обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€, а также товаров, св€занных с обеспечением питани€ детей, воспитывающихс€ и обучающихс€ в дошкольных организаци€х, организаци€х образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей;

3) обеспечивает объективной информацией общество и государство о состо€нии системы образовани€ и эффективности ее де€тельности путем подготовки и опубликовани€ ежегодного национального доклада о состо€нии развити€ образовани€;

4) осуществл€ет образовательный мониторинг и информационное обеспечение системы управлени€ образованием, утверждает правила организации и функционировани€ единой информационной системы образовани€;

4-1) разрабатывает и утверждает правила проведени€ мониторинга по итогам приема обучающихс€ в организации высшего и (или) послевузовского образовани€ по образовательным программам;

5) осуществл€ет управление качеством образовани€, методическое и методологическое обеспечение качества предоставл€емых организаци€ми образовани€ образовательных услуг;

5-1) разрабатывает и утверждает государственные общеоб€зательные стандарты образовани€ всех уровней образовани€;

5-2) разрабатывает и утверждает типовые учебные программы цикла общеобразовательных дисциплин дл€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

6) разрабатывает и утверждает типовые учебные планы и типовые учебные программы уровней образовани€, за исключением уровней высшего и послевузовского образовани€, а также типовых учебных программ и типовых учебных планов медицинских и фармацевтических учебных заведений;

6-1) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);
6-2) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

6-3) определ€ет виды и формы документов об образовании государственного образца и пор€док их выдачи;

6-4) согласовывает с уполномоченным органом в сфере уголовно-исполнительной де€тельности правила организации получени€ начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образовани€ осужденными к лишению свободы;

6-5) утверждает программу нравственно-духовного образовани€ "—амопознание";

7) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

7-1) разрабатывает и утверждает типовые учебные планы и образовательные программы детских музыкальных школ, детских художественных школ и детских школ искусств;

8) выдает юридическим лицам лицензию и (или) приложение к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью на предоставление:

начального образовани€;

основного среднего образовани€;

общего среднего образовани€;

технического и профессионального образовани€ по квалификаци€м, дл€ военных, специальных учебных заведений по группам специальностей;

послесреднего образовани€ по квалификаци€м, дл€ военных, специальных учебных заведений по группам специальностей;

высшего образовани€ по направлени€м подготовки кадров;

послевузовского образовани€ по направлени€м подготовки кадров;

духовного образовани€;

8-1) устанавливает пор€док осуществлени€ образовательного мониторинга;

8-2) осуществл€ет прием уведомлений о начале или прекращении осуществлени€ де€тельности по дошкольному воспитанию и обучению;

8-3) утверждает положение о знаке "јлтын белг≥";

8-4) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

8-5) ведет государственный электронный реестр разрешений и уведомлений по дошкольному воспитанию и обучению;

8-6) утверждает правила присвоени€ званий "Ћучший преподаватель вуза" и "Ћучший педагог";

8-7) утверждает правила проведени€ конкурсов на присуждение грантов "Ћучша€ организаци€ среднего образовани€", "Ћучша€ организаци€ технического и профессионального, послесреднего образовани€" с установлением размеров грантов и пор€дка их присуждени€;

9) проводит государственную аттестацию организаций образовани€ независимо от ведомственной подчиненности, реализующих:

общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€, начального, основного среднего и общего среднего образовани€;

специализированные общеобразовательные учебные программы специализированного образовани€;

специальные учебные программы специального образовани€;

образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€;

образовательные программы высшего и послевузовского образовани€ в военных, специальных учебных заведени€х;

9-1) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

10) устанавливает требовани€ и пор€док признани€ аккредитационных органов, в том числе зарубежных, и формирует реестры признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образовани€ и образовательных программ;

11) разрабатывает и утверждает типовые правила приема на обучение в организации образовани€, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образовани€, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€;

11-1) разрабатывает и утверждает типовые правила де€тельности организаций образовани€ соответствующих типов;

12) разрабатывает и утверждает правила проведени€ единого национального тестировани€ и комплексного тестировани€ и внешней оценки учебных достижений;

12-1) утверждает квалификационные требовани€, предъ€вл€емые к образовательной де€тельности, и перечень документов, подтверждающих соответствие им;

12-2) разрабатывает и утверждает положение о классном руководстве в организаци€х среднего образовани€;

13) формирует во взаимодействии с заинтересованными центральными исполнительными органами, работодател€ми и другими социальными партнерами перечни профессий и специальностей и утверждает классификатор специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образовани€;

13-1) разрабатывает и утверждает классификатор направлений подготовки кадров во взаимодействии с заинтересованными центральными исполнительными органами, работодател€ми и другими социальными партнерами;

14) определ€ет сроки начала и завершени€ учебного года в организаци€х образовани€ независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;

14-1) разрабатывает и утверждает требовани€ к об€зательной школьной форме дл€ организаций среднего образовани€;

14-2) разрабатывает и утверждает правила отмены зан€тий в организаци€х среднего образовани€, а также в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, при неблагопри€тных погодных метеоуслови€х;

14-3) утверждает перечень направлений подготовки кадров с высшим образованием, обучение по которым в форме экстерната не допускаетс€;

15) утверждает перечень специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образовани€, получение которых в формах заочного и вечернего обучени€ не допускаетс€;

15-1) разрабатывает и утверждает правила выдачи разрешени€ на обучение в форме экстерната в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы высшего образовани€;

15-2) разрабатывает и утверждает перечень профессий и специальностей по срокам обучени€ и уровн€м образовани€ дл€ технического и профессионального, послесреднего образовани€ в соответствии с классификатором, утверждает классификатор специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образовани€;

16) разрабатывает и утверждает правила перевода и восстановлени€ обучающихс€ по типам организаций образовани€, за исключением организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

17) разрабатывает и утверждает правила предоставлени€ академических отпусков обучающимс€ в организаци€х технического и профессионального, послесреднего образовани€;

18) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

19) разрабатывает и утверждает типовые правила проведени€ текущего контрол€ успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€ дл€ организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€;

19-1) разрабатывает и утверждает методику прогнозировани€ потребности организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего и общего среднего образовани€, образовательные программы технического и профессионального образовани€, в учебниках и учебно-методических комплексах;

19-2) разрабатывает и утверждает правила обеспечени€ учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихс€ и воспитанников государственных организаций образовани€;

19-3) разрабатывает и утверждает правила по формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образовани€;

20) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 172-V≤ (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

21) устанавливает пор€док признани€ и нострификации документов об образовании;

21-1) осуществл€ет процедуру апостилировани€ документов об образовании (оригиналов);

21-2) разрабатывает и утверждает критерии оценки организаций образовани€;

21-3) разрабатывает и утверждает критерии оценки знаний обучающихс€;

22) разрабатывает и утверждает правила по организации заказа, хранению, учету и выдаче бланков документов государственного образца об образовании и обеспечению ими организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образовани€ и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€, подведомственных организаций образовани€, осуществл€ет контроль за их использованием;

23) разрабатывает и утверждает формы документов строгой отчетности, используемых организаци€ми образовани€ в образовательной де€тельности, определ€ет требовани€ к оформлению документов об образовании; утверждает форму справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование;

23-1) определ€ет и утверждает единый базовый учебник по каждому предмету дл€ организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образовани€;

24) разрабатывает и утверждает формы типового договора оказани€ образовательных услуг дл€ дошкольных организаций, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, типового договора на проведение профессиональной практики и типового договора о дуальном обучении дл€ организаций технического и профессионального, послесреднего образовани€;

24-1) разрабатывает и утверждает типовой договор об образовательном накопительном вкладе;

25) осуществл€ет руководство и координирует проведение учебно-методической и научно-методической работы, утверждает правила организации и осуществлени€ учебно-методической и научно-методической работы в организаци€х образовани€, за исключением организаций образовани€ в области культуры, правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучени€, разрабатывает и утверждает правила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологи€м;

25-1) разрабатывает и утверждает правила организации де€тельности подготовительных отделений организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ –еспублики  азахстан;

25-2) создает республиканский учебно-методический совет высшего и (или) послевузовского образовани€ и учебно-методические объединени€ по направлени€м подготовки кадров и утверждает положени€ об их де€тельности;

25-3) создает республиканский учебно-методический совет технического и профессионального, послесреднего образовани€, учебно-методические объединени€ технического и профессионального, послесреднего образовани€ по профил€м и утверждает положени€ об их де€тельности;

26) обеспечивает учебниками и учебно-методическими комплексами республиканские организации среднего образовани€, а также соотечественников, обучающихс€ в зарубежных школах в соответствии с международными соглашени€ми;

26-1) организует разработку и утверждает нормы оснащени€ оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также специальных организаций образовани€;

27) разрабатывает и утверждает правила организации работы по подготовке, экспертизе, апробации и проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий и организует эту работу;

27-1) ежегодно утверждает перечень учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носител€х, до утверждени€ республиканского и местных бюджетов;

27-2) координирует работу по обеспечению учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихс€ и воспитанников организаций дошкольного, среднего образовани€;

28) организует проведение внешкольных меропри€тий республиканского значени€;

29) разрабатывает и утверждает правила организации и проведени€ ѕрезидентской олимпиады по предметам естественно-математического цикла, республиканских олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, республиканских конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства;

29-1) формирует и утверждает перечень республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований;

29-2) разрабатывает и утверждает правила формировани€ состава участников международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам;

30) исключен «аконом –  от 13.01.2014 є 159-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

31) утверждает уставы подведомственных организаций образовани€, за исключением случаев, предусмотренных законами –еспублики  азахстан;

32) осуществл€ет государственный контроль за исполнением законодательства –еспублики  азахстан и нормативных правовых актов в области образовани€, государственных общеоб€зательных стандартов образовани€ в организаци€х образовани€ независимо от формы собственности и ведомственной подчиненности, а также бюджетной и финансовой дисциплины в подведомственных организаци€х в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

33) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

34) разрабатывает и утверждает типовые квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, за исключением педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

34-1) разрабатывает и утверждает правила педагогической этики;

35) разрабатывает и утверждает правила конкурсного замещени€ руководителей государственных организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€;

36) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

36-1) присваивает ученые звани€ ассоциированного профессора (доцента), профессора;

36-2) разрабатывает и утверждает требовани€ к научным издани€м дл€ включени€ их в перечень изданий, рекомендуемых дл€ публикации результатов научной де€тельности;

37) исключен «аконом –  от 10.07.2012 є 36-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

38) организует переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров;

38-1) разрабатывает и утверждает правила организации и проведени€ курсов повышени€ квалификации педагогических кадров;

38-2) утверждает образовательные программы курсов повышени€ квалификации педагогических кадров;

38-3) разрабатывает и утверждает правила признани€ результатов обучени€, полученных взрослыми через неформальное образование, предоставл€емое организаци€ми, внесенными в перечень признанных организаций, предоставл€ющих неформальное образование;

38-4) разрабатывает и утверждает правила признани€ организаций, предоставл€ющих неформальное образование, и формирует перечень признанных организаций, предоставл€ющих неформальное образование;

39) разрабатывает и утверждает отраслевую систему поощрени€;

40) проводит переговоры с иностранными партнерами и подписывает в пределах своей компетенции международные договоры (соглашени€) и программы в области образовани€, а также научной де€тельности; устанавливает правила организации международного сотрудничества, осуществл€емого организаци€ми образовани€, и координирует эту работу;

41) разрабатывает, утверждает и устанавливает пор€док направлени€ дл€ обучени€ за рубежом, в том числе в рамках академической мобильности;

42) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

43) разрабатывает и утверждает правила размещени€ государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделени€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование;

43-1) разрабатывает и утверждает правила обеспечени€ льготного проезда путем выплаты компенсаций дл€ обучающихс€ на основе государственного образовательного заказа в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€, в период зимних и летних каникул на междугородном железнодорожном и автомобильном транспорте (кроме такси);

43-2) разрабатывает и утверждает правила размещени€ государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х;

44) выдает об€зательные дл€ исполнени€ письменные предписани€ об устранении вы€вленных нарушений законодательства –еспублики  азахстан в области образовани€ в установленные в предписании сроки;

44-1) разрабатывает и утверждает правила разработки, апробации и внедрени€ образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организаци€х образовани€;

44-2) осуществл€ет информационное обеспечение органов управлени€ системой образовани€;

44-3) организует разработку и утверждает правила организации и функционировани€ единой информационной системы образовани€;

44-4) утверждает нормы расходов, типовые договора на обучение и прохождение стажировки по международной стипендии "Ѕолашак";

44-5) утверждает номенклатуру видов организаций образовани€ и типовые правила их де€тельности, в том числе малокомплектных школ;

44-6) формирует и утверждает перечень услуг, св€занных с государственным образовательным заказом;

45) исключен «аконом –  от 29.12.2014 є 269-V (вводитс€ в действие с 01.01.2015);
45-1) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

45-2) получает сведени€, содержащиес€ в национальных реестрах идентификационных номеров в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

45-3) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

46) устанавливает пор€док и услови€ содержани€ несовершеннолетних в центрах адаптации несовершеннолетних в соответствии с законами –еспублики  азахстан;

46-1) организует разработку и утверждает методику подушевого нормативного финансировани€ дошкольного воспитани€ и обучени€, среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также высшего и послевузовского образовани€ с учетом кредитной технологии обучени€ (далее Ц методика подушевого нормативного финансировани€);

46-2) организует разработку и утверждает правила подушевого нормативного финансировани€ дошкольного воспитани€ и обучени€, среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также высшего и послевузовского образовани€ с учетом кредитной технологии обучени€;

46-3) организует разработку и утверждает методику ваучерно-модульной системы повышени€ квалификации;

46-4) организует разработку и утверждает правила обеспечени€ дистанционного повышени€ квалификации;

46-5) разрабатывает и утверждает правила подтверждени€ уровн€ квалификации педагогов;

46-6) разрабатывает и утверждает правила целевой подготовки докторов философии (PhD) в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€, за исключением целевой подготовки кадров с послевузовским образованием в области здравоохранени€, правила которой разрабатываютс€ и утверждаютс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€;

46-7) разрабатывает и утверждает правила назначени€ ректоров государственных организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

46-8) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);
46-9) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

46-10) разрабатывает и утверждает правила обучени€ в форме экстерната;

46-11) разрабатывает и утверждает правила организации и проведени€ профессиональной практики и правила определени€ предпри€тий (организаций) в качестве баз практики дл€ организаций технического и профессионального, послесреднего образовани€;

46-12) разрабатывает и утверждает правила организации дуального обучени€ по согласованию с заинтересованными государственными органами;

46-13) разрабатывает и утверждает правила распределени€ мест в общежити€х организаций образовани€;

46-14) разрабатывает и утверждает правила организации учета детей дошкольного и школьного возраста до получени€ ими среднего образовани€;

46-15) исключен «аконом –  от 05.07.2017 є 88-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

46-16) утверждает государственный образовательный заказ в республиканских организаци€х среднего образовани€;

46-17) разрабатывает и утверждает структуру и правила разработки программы развити€ организации высшего и (или) послевузовского образовани€;

46-18) разрабатывает и утверждает правила отбора претендентов дл€ участи€ в стипендиальных программах;

46-19) утверждает перечень типов и видов организаций образовани€, в которых реализуетс€ подушевое нормативное финансирование;

46-20) разрабатывает и утверждает критерии дл€ реорганизации организаций среднего образовани€, созданных в организационно-правовой форме государственного учреждени€, в организационно-правовую форму государственного предпри€ти€ на праве хоз€йственного ведени€;

47) осуществл€ет иные полномочи€, предусмотренные законами –еспублики  азахстан, актами ѕрезидента –еспублики  азахстан и ѕравительства –еспублики  азахстан.

ѕолномочи€ уполномоченного органа в области образовани€, предусмотренные подпунктами 4), 4-1), 6), 8-1), 8-3), 11), 11-1), 13), 14), 14-1), 14-2), 16), 19), 25), 27), 34), 38), 38-1), 38-2), 43-2), 44-3), 44-5), 46-11), 46-17), 46-18), 46-19) и 46-20) части первой насто€щей статьи, не распростран€ютс€ на военные, специальные учебные заведени€ и јкадемию правосуди€ при ¬ерховном —уде –еспублики  азахстан (далее Ц јкадеми€ правосуди€).


—тать€ 5-1.  омпетенци€ органов национальной безопасности –еспублики  азахстан, ћинистерства внутренних дел –еспублики  азахстан, органов прокуратуры –еспублики  азахстан и ћинистерства обороны –еспублики  азахстан по отношению к подведомственным им военным, специальным учебным заведени€м

ќрганы национальной безопасности –еспублики  азахстан, ћинистерство внутренних дел –еспублики  азахстан, органы прокуратуры –еспублики  азахстан и ћинистерство обороны –еспублики  азахстан по отношению к подведомственным им военным, специальным учебным заведени€м осуществл€ют следующие полномочи€:

1) участвуют в разработке отдельных разделов государственных общеоб€зательных стандартов соответствующих уровней образовательной де€тельности военных, специальных учебных заведений, за исключением организаций среднего образовани€;

2) участвуют в разработке отдельных разделов квалификационных требований, предъ€вл€емых к образовательной де€тельности военных, специальных учебных заведений, и перечн€ документов, подтверждающих соответствие им;

3) разрабатывают и утверждают правила де€тельности военных, специальных учебных заведений;

4) разрабатывают и утверждают правила организации и осуществлени€ учебного процесса, учебно-методической и научно-методической де€тельности в военных, специальных учебных заведени€х (в организаци€х среднего образовани€ по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€);

5) разрабатывают и утверждают правила проведени€ текущего контрол€ успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€ военных, специальных учебных заведений;

6) разрабатывают и утверждают типовые учебные планы по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€;

7) разрабатывают и утверждают типовые учебные программы, за исключением организаций среднего образовани€;

8) разрабатывают и утверждают правила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов, за исключением организаций среднего образовани€;

9) разрабатывают и утверждают правила приема на обучение в военные, специальные учебные заведени€, реализующие образовательные программы соответствующего уровн€;

10) определ€ют сроки начала и завершени€ учебного года в военных, специальных учебных заведени€х, за исключением организаций среднего образовани€;

11) разрабатывают и утверждают правила организации и прохождени€ профессиональной практики и стажировки обучающимис€ военных, специальных учебных заведений;

12) разрабатывают и утверждают правила перевода и восстановлени€ в военные, специальные учебные заведени€;

13) разрабатывают и утверждают квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц в военных, специальных учебных заведени€х, за исключением должностей гражданских служащих;

14) разрабатывают и утверждают правила замещени€ должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, научных работников военных, специальных учебных заведений, за исключением должностей гражданских служащих;

15) разрабатывают и утверждают требовани€ к информационным системам и интернет-ресурсам военных, специальных учебных заведений;

16) утверждают перечни специальностей и квалификаций, образовательных программ, реализуемых в военных, специальных учебных заведени€х;

17) определ€ют формы и технологии получени€ образовани€ в военных, специальных учебных заведени€х;

18) разрабатывают и утверждают правила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в военных, специальных учебных заведени€х;

19) осуществл€ют иные полномочи€, предусмотренные насто€щим «аконом, иными законами –еспублики  азахстан, актами ѕрезидента –еспублики  азахстан и ѕравительства –еспублики  азахстан.

—тать€ 5-2.  омпетенци€ ¬ерховного —уда –еспублики  азахстан по отношению к јкадемии правосуди€

¬ерховный —уд –еспублики  азахстан по отношению к јкадемии правосуди€ осуществл€ет следующие полномочи€:

1) участвует в разработке отдельных разделов государственных общеоб€зательных стандартов соответствующих уровней образовательной де€тельности јкадемии правосуди€;

2) участвует в разработке отдельных разделов квалификационных требований, предъ€вл€емых к образовательной де€тельности јкадемии правосуди€, и перечн€ документов, подтверждающих соответствие им;

3) разрабатывает и утверждает правила де€тельности јкадемии правосуди€;

4) разрабатывает и утверждает правила организации и осуществлени€ учебного процесса, учебно-методической и научно-методической де€тельности в јкадемии правосуди€;

5) разрабатывает и утверждает правила приема на обучение в јкадемии правосуди€;

6) разрабатывает и утверждает типовые учебные планы и типовые учебные программы;

7) разрабатывает и утверждает правила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов;

8) разрабатывает и утверждает правила организации и прохождени€ профессиональной практики и стажировки обучающимис€ в јкадемии правосуди€;

9) разрабатывает и утверждает правила восстановлени€ в јкадемии правосуди€;

10) разрабатывает и утверждает квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц јкадемии правосуди€;

11) разрабатывает и утверждает правила замещени€ должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, научных работников јкадемии правосуди€;

12) разрабатывает и утверждает требовани€ к информационным системам и интернет-ресурсам јкадемии правосуди€;

13) определ€ет формы и технологии получени€ образовани€ в јкадемии правосуди€;

14) разрабатывает и утверждает правила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в јкадемии правосуди€;

15) осуществл€ет иные полномочи€, предусмотренные насто€щим «аконом, иными законами –еспублики  азахстан, актами ѕрезидента –еспублики  азахстан и ѕравительства –еспублики  азахстан.


—тать€ 6.  омпетенци€ местных представительных и исполнительных органов в области образовани€

1. ћестные представительные органы:

1) исключен «аконом –  от 03.07.2013 є 124-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

2) принимают решение о льготном проезде обучающихс€ на общественном транспорте (кроме такси);

3) осуществл€ют в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан иные полномочи€ по обеспечению прав и законных интересов граждан.

2. ћестный исполнительный орган области:

1) исключен «аконом –  от 03.07.2013 є 124-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

1-1) реализует государственную политику в области образовани€;

2) обеспечивает предоставление технического и профессионального, послесреднего образовани€;

3) обеспечивает обучение детей по специальным учебным программам;

4) обеспечивает обучение одаренных детей в специализированных организаци€х образовани€;

5) организует заказ и обеспечение организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образовани€ и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, бланками документов государственного образца об образовании и осуществл€ет контроль за их использованием;

5-1) исключен «аконом –  от 13.06.2013 є 102-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

6) создает, реорганизует и ликвидирует в установленном законодательством –еспублики  азахстан пор€дке по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€ государственные организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы, а также детские юношеские спортивные школы;

7) - 7-2) исключены «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении шести мес€цев после его первого официального опубликовани€);

8) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

8-1) размещает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом предложений региональных палат предпринимателей и заинтересованных организаций;

8-2) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

8-3) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием;

9) организует участие обучающихс€ в едином национальном тестировании;

10) осуществл€ет материально-техническое обеспечение государственных организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы (за исключением организаций образовани€ в исправительных учреждени€х уголовно-исполнительной системы);

11) направл€ет средства на оказание финансовой и материальной помощи обучающимс€ и воспитанникам государственных учреждений образовани€ из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и дет€м-сиротам, дет€м, оставшимс€ без попечени€ родителей, проживающим в семь€х, дет€м из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категори€м обучающихс€ и воспитанников, определ€емым коллегиальным органом управлени€ организации образовани€, в размере не менее одного процента от бюджетных средств, выдел€емых на текущее содержание общеобразовательных школ;

12) ежегодно до 1 августа обеспечивает приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов на бумажных и электронных носител€х дл€ организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, а также специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы на основе государственного заказа;

13) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства областного масштаба;

14) обеспечивает дополнительное образование детей, осуществл€емое на областном уровне;

15) организует переподготовку кадров и повышение квалификации работников государственных организаций образовани€, финансируемых за счет бюджетных средств;

16) исключен «аконом –  от 29.09.2014 є 239-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

16-1) обеспечивает обследование психического здоровь€ детей и подростков и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи;

17) обеспечивает реабилитацию и социальную адаптацию детей и подростков с проблемами в развитии;

18) осуществл€ет в установленном пор€дке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихс€ без попечени€ родителей;

19) организует бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихс€ в пор€дке, предусмотренном законодательством –еспублики  азахстан;

20) содействует трудоустройству лиц, окончивших на основе государственного образовательного заказа организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€;

20-1) ежегодно до 15 апрел€ представл€ет в уполномоченные органы в области образовани€ и здравоохранени€ за€вки о потребности в кадрах в сельской местности с последующим трудоустройством согласно представленным за€вкам;

21) вносит предложени€ в маслихат о льготном проезде обучающихс€ на общественном транспорте (кроме такси);

22) назначает первого руководител€ областного органа управлени€ образованием по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€;

22-1) осуществл€ет образовательный мониторинг;

22-2) ежегодно в установленные сроки обеспечивает сбор данных статистических наблюдений в единой информационной системе образовани€ уполномоченного органа в области образовани€;

23) обеспечивает функционирование ÷ентров адаптации несовершеннолетних;

24) обеспечивает услови€ лицам, содержащимс€ в ÷ентрах адаптации несовершеннолетних;

24-1) оказывает содействие попечительским советам;

24-2) организует кадровое обеспечение государственных организаций образовани€;

24-3) выплачивает победител€м конкурса Ц государственным организаци€м среднего образовани€ грант "Ћучша€ организаци€ среднего образовани€";

24-4) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организаци€х образовани€, реализующих специализированные и специальные общеобразовательные учебные программы;

24-5) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов областного уровн€;

24-6) организует разработку и утверждает правила де€тельности психологической службы в организаци€х среднего образовани€;

24-7) разрабатывает и утверждает типовые правила внутреннего распор€дка организации образовани€;

24-8) обеспечивает организацию подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена по дуальному обучению;

24-9) выплачивает победител€м конкурса Ц государственным организаци€м технического и профессионального, послесреднего образовани€ грант "Ћучша€ организаци€ технического и профессионального, послесреднего образовани€";

25) осуществл€ет в интересах местного государственного управлени€ иные полномочи€, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством –еспублики  азахстан.

3. ћестный исполнительный орган города республиканского значени€ и столицы:

1) исключен «аконом –  от 03.07.2013 є 124-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

2) организует учет детей дошкольного и школьного возраста, их обучение до получени€ ими среднего образовани€;

3) организует и обеспечивает среднее образование, включа€ вечернюю (сменную) форму обучени€, и среднее образование, предоставл€емое через организации образовани€ интернатного типа;

4) обеспечивает получение технического и профессионального, послесреднего образовани€;

5) создает, реорганизует и ликвидирует в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, государственные организации образовани€, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, дополнительного образовани€ детей, а также государственные организации образовани€, реализующие специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

6) - 6-2) исключены «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении шести мес€цев после его первого официального опубликовани€);

7) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

7-1) утверждает государственный образовательный заказ на дошкольное воспитание и обучение, размер родительской платы;

7-2) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

7-3) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием;

8) организует участие обучающихс€ в едином национальном тестировании;

9) ежегодно до 1 августа организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов дл€ государственных организаций среднего образовани€, а также организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

10) обеспечивает дополнительное образование дл€ детей;

11) направл€ет средства на оказание финансовой и материальной помощи обучающимс€ и воспитанникам государственных организаций образовани€ из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и дет€м-сиротам, дет€м, оставшимс€ без попечени€ родителей, проживающим в семь€х, дет€м из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категори€м обучающихс€ и воспитанников, определ€емым коллегиальным органом управлени€ государственной организации образовани€, в размере не менее одного процента от совокупного объема бюджетных средств, выдел€емых на текущее содержание общеобразовательных школ и на размещение государственного образовательного заказа на среднее образование в государственных предпри€ти€х на праве хоз€йственного ведени€;

12) осуществл€ет материально-техническое обеспечение государственных организаций образовани€ (за исключением организаций образовани€ в исправительных учреждени€х уголовно-исполнительной системы) и организаций дошкольного воспитани€ и обучени€;

13) обеспечивает обучение по специальным учебным программам;

14) обеспечивает обучение одаренных детей в специализированных организаци€х образовани€;

15) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад, конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства в масштабе города республиканского значени€, столицы;

16) обеспечивает обследование психического здоровь€ детей и подростков и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи населению;

17) обеспечивает реабилитацию и социальную адаптацию детей и подростков с проблемами в развитии;

18) обеспечивает переподготовку кадров и повышение квалификации работников государственных организаций образовани€, финансируемых за счет бюджетных средств;

19) осуществл€ет в установленном пор€дке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихс€ без попечени€ родителей;

20) организует в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, медицинское обслуживание обучающихс€ и воспитанников организаций образовани€, за исключением дошкольных организаций и организаций среднего образовани€, не относ€щихс€ к интернатным организаци€м;

21) организует в пор€дке, предусмотренном законодательством –еспублики  азахстан, бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихс€ и воспитанников;

22) содействует трудоустройству лиц, окончивших на основе государственного образовательного заказа организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€;

23) вносит предложени€ в маслихат о льготном проезде обучающихс€ на общественном транспорте (кроме такси);

24) оказывает организаци€м дошкольного воспитани€ и обучени€ необходимую методическую и консультативную помощь;

24-1) организует разработку и утверждает правила де€тельности психологической службы в организаци€х среднего образовани€;

24-2) разрабатывает и утверждает типовые правила внутреннего распор€дка организации образовани€;

25) назначает первых руководителей органа управлени€ образованием по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€;

25-1) организует заказ и обеспечение организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образовани€ и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, бланками документов государственного образца об образовании и осуществл€ет контроль за их использованием;

25-2) осуществл€ет образовательный мониторинг;

25-3) оказывает содействие попечительским советам;

25-4) организует кадровое обеспечение государственных организаций образовани€;

25-5) обеспечивает методическое руководство психологической службой в организаци€х образовани€;

25-6) выплачивает победител€м конкурса Ц государственным организаци€м среднего образовани€ грант "Ћучша€ организаци€ среднего образовани€";

25-7) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организаци€х основного среднего, общего среднего образовани€, а также в организаци€х образовани€, реализующих специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

25-8) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов;

25-9) выплачивает победител€м конкурса Ц государственным организаци€м технического и профессионального, послесреднего образовани€ грант "Ћучша€ организаци€ технического и профессионального, послесреднего образовани€";

26) обеспечивает функционирование ÷ентров адаптации несовершеннолетних;

27) обеспечивает услови€ лицам, содержащимс€ в ÷ентрах адаптации несовершеннолетних;

28) осуществл€ет в интересах местного государственного управлени€ иные полномочи€, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством –еспублики  азахстан.

4. ћестный исполнительный орган района (города областного значени€):

1) исключен «аконом –  от 03.07.2013 є 124-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

2) обеспечивает предоставление начального, основного среднего и общего среднего образовани€, включа€ вечернюю (сменную) форму обучени€, и общего среднего образовани€, предоставл€емого через организации интернатного типа;

3) организует участие обучающихс€ в едином национальном тестировании;

4) организует учет детей дошкольного и школьного возраста, их обучение до получени€ ими среднего образовани€;

4-1) обеспечивает размещение государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение;

5) создает, реорганизует и ликвидирует в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, государственные организации образовани€, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€, за исключением государственных организаций образовани€, реализующих специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы, а также общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€ и дополнительные образовательные программы дл€ детей;

6) - 6-2) исключены «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении шести мес€цев после его первого официального опубликовани€);

7) поддерживает и оказывает содействие в материально-техническом обеспечении государственных организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€ (за исключением организаций образовани€ в исправительных учреждени€х уголовно-исполнительной системы);

8) ежегодно до 1 августа организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов организаци€м образовани€, реализующим общеобразовательные учебные программы предшкольной подготовки, организаци€м среднего образовани€ в объеме, прогнозируемом органами образовани€ на учебный год;

8-1) утверждает государственный образовательный заказ на дошкольное воспитание и обучение, размер родительской платы;

8-2) обеспечивает материально-техническую базу районных методических кабинетов;

8-3) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

9) обеспечивает дополнительное образование дл€ детей;

10) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов районного (городского) масштаба;

11) направл€ет средства на оказание финансовой и материальной помощи обучающимс€ и воспитанникам государственных организаций образовани€ из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и дет€м-сиротам, дет€м, оставшимс€ без попечени€ родителей, проживающим в семь€х, дет€м из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категори€м обучающихс€ и воспитанников, определ€емым коллегиальным органом управлени€ государственной организации образовани€, в размере не менее одного процента от совокупного объема бюджетных средств, выдел€емых на текущее содержание общеобразовательных школ и на размещение государственного образовательного заказа на среднее образование в государственных предпри€ти€х на праве хоз€йственного ведени€;

12) осуществл€ет в установленном пор€дке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихс€ без попечени€ родителей, их об€зательное трудоустройство и обеспечение жильем;

13) организует в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, медицинское обслуживание обучающихс€ и воспитанников организаций образовани€, за исключением дошкольных организаций и организаций среднего образовани€, не относ€щихс€ к интернатным организаци€м;

14) организует в пор€дке, предусмотренном законодательством –еспублики  азахстан, бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихс€ и воспитанников;

15) содействует трудоустройству лиц, окончивших обучение в организаци€х образовани€;

16) содействует обеспечению жилищно-бытовых условий молодых специалистов, прибывших на работу в организации образовани€, наход€щиес€ в сельской местности;

17) вносит предложени€ в маслихат о льготном проезде обучающихс€ на общественном транспорте (кроме такси);

18) оказывает организаци€м дошкольного воспитани€ и обучени€ и семь€м необходимую методическую и консультативную помощь;

19) назначает первых руководителей районных (городских) отделов образовани€ по согласованию с местным исполнительным органом области;

19-1) осуществл€ет образовательный мониторинг;

19-2) организует заказ и обеспечение организаций образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образовани€, бланками документов государственного образца об образовании и осуществл€ет контроль за их использованием;

19-3) ежегодно в установленные сроки обеспечивает сбор данных статистических наблюдений в единой информационной системе образовани€ уполномоченного органа в области образовани€;

20) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);
21) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

21-1) осуществл€ет кадровое обеспечение государственных организаций образовани€;

21-2) обеспечивает методическое руководство психологической службой в организаци€х образовани€;

21-3) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организаци€х основного среднего, общего среднего образовани€;

21-4) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

21-5) создает в организаци€х образовани€ специальные услови€ дл€ получени€ образовани€ лицами (детьми) с особыми образовательными потребност€ми;

22) осуществл€ет в интересах местного государственного управлени€ иные полномочи€, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством –еспублики  азахстан.

5. јким района в городе, города областного, районного значени€, поселка, села, сельского округа:

1) организует учет детей дошкольного и школьного возраста;

1-1) обеспечивает функционирование опорных школ (ресурсных центров);

2) обеспечивает дошкольное воспитание и обучение, в том числе организует в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, медицинское обслуживание в организаци€х дошкольного воспитани€ и обучени€.

јким поселка, села, сельского округа в случае отсутстви€ школы в населенном пункте организует бесплатный подвоз обучающихс€ до ближайшей школы и обратно.


—тать€ 7. »нформационное обеспечение органов управлени€ системой образовани€

1. ¬ цел€х своевременного обеспечени€ органов управлени€ системой образовани€ полной, достоверной, сопоставимой информацией в –еспублике  азахстан создаетс€ и действует едина€ информационна€ система образовани€, обеспечивающа€ возможности эффективного управлени€ образованием.

2. ≈дина€ информационна€ система образовани€ включает в себ€ реестр образовательных программ, реализуемых организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€, данные образовательного мониторинга, статистических наблюдений, и иные данные, полученные уполномоченным органом в области образовани€, местными исполнительными органами, организаци€ми образовани€ в процессе осуществлени€ своей де€тельности.

—тать€ 8. √осударственные гарантии в области образовани€

1. ѕраво на образование обеспечиваетс€ государством путем развити€ системы образовани€, совершенствовани€ правовой основы ее функционировани€ и создани€ необходимых социально-экономических условий дл€ получени€ образовани€ в соответствии с  онституцией –еспублики  азахстан.

√осударственный контроль за качеством образовани€ обеспечиваетс€ путем создани€ и обеспечени€ функционировани€ национальной системы оценки качества образовани€.

2. √осударство обеспечивает получение гражданами –еспублики  азахстан бесплатного предшкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образовани€ с присвоением выпускникам рабочей квалификации или рабочих квалификаций в рамках одной специальности, а также на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€, если образование каждого из этих уровней гражданин –еспублики  азахстан получает впервые, за исключением образовани€, получаемого в военных, специальных учебных заведени€х.

»ностранцы и лица без гражданства, посто€нно проживающие в –еспублике  азахстан, а также въехавшие в –еспублику  азахстан с целью воссоединени€ семьи, имеют равные с гражданами –еспублики  азахстан права на получение предшкольного, начального, основного среднего и общего среднего образовани€ в пор€дке, установленном уполномоченным органом в области образовани€.

Ћицам без гражданства, посто€нно проживающим в –еспублике  азахстан, предоставл€етс€ право на получение на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€, если образование каждого из этих уровней они получают впервые, за исключением военных, специальных учебных заведений.

ѕраво на получение иностранцами на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€ определ€етс€ международными договорами –еспублики  азахстан, за исключением лиц, обучающихс€ по стипендиальным программам.

2-1. √осударство обеспечивает услови€ создани€ информационно-коммуникационной инфраструктуры электронного обучени€ с использованием информационно-коммуникационных технологий.

2-2. √осударство создает услови€ по обеспечению студентов, магистрантов и докторантов вновь вводимыми местами в общежити€х дл€ студентов, магистрантов и докторантов путем размещени€ государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х. ќплата за проживание в общежити€х не включаетс€ в состав государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х.

ƒоговор государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х заключаетс€ между уполномоченным органом в области образовани€, оператором уполномоченного органа в области образовани€ и собственником общежити€ на срок, превышающий три года, и вступает в силу после его об€зательной регистрации в территориальных подразделени€х центрального уполномоченного органа по исполнению бюджета. ќб€зательным условием договора государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежити€х €вл€етс€ наличие запрета на изменение целевого назначени€ общежити€ на срок не менее двадцати лет.

3. ¬ цел€х обеспечени€ доступности получени€ технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€ создаютс€ услови€ дл€ развити€ √осударственной образовательной накопительной системы и негосударственного образовательного кредитовани€.

√осударство принимает меры по созданию системы гарантировани€ образовательных кредитов, выдаваемых финансовыми организаци€ми.

4. √осударство полностью или частично компенсирует расходы на содержание граждан –еспублики  азахстан, нуждающихс€ в социальной помощи, в период получени€ ими образовани€.

  категории граждан –еспублики  азахстан, которым оказываетс€ социальна€ помощь, относ€тс€:

1) дети-сироты, дети, оставшиес€ без попечени€ родителей;

2) дети с ограниченными возможност€ми в развитии, инвалиды и инвалиды с детства, дети-инвалиды;

3) дети из многодетных семей;

4) дети, наход€щиес€ в центрах адаптации несовершеннолетних;

5) дети, проживающие в школах-интернатах общего и санаторного типов, интернатах при школах;

6) дети, воспитывающиес€ и обучающиес€ в специализированных интернатных организаци€х образовани€ дл€ одаренных детей;

7) воспитанники интернатных организаций;

8) дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;

9) дети, которые по состо€нию здоровь€ в течение длительного времени обучаютс€ по программам начального, основного среднего, общего среднего образовани€ на дому или в организаци€х, оказывающих стационарную помощь, а также восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию;

10) иные категории граждан, определ€емые законами –еспублики  азахстан;

11) иные категории граждан, определ€емые по решению ѕравительства –еспублики  азахстан.

4-1. √осударство полностью или частично компенсирует расходы на питание отдельных категорий обучающихс€ в пор€дке, предусмотренном законодательством –еспублики  азахстан.

5. ƒл€ граждан, которые по состо€нию здоровь€ в течение длительного времени не могут посещать организации среднего образовани€, организуетс€ индивидуальное бесплатное обучение на дому или в организаци€х, оказывающих стационарную помощь, а также восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию.

6. √осударство, реализу€ цели инклюзивного образовани€, обеспечивает гражданам с ограниченными возможност€ми в развитии специальные услови€ дл€ получени€ ими образовани€, коррекции нарушени€ развити€ и социальной адаптации на всех уровн€х образовани€.

7. √осударство гарантирует функционирование малокомплектных школ и интернатных организаций дл€ обеспечени€ права на получение начального, основного среднего, общего среднего образовани€ детьми, проживающими в населенных пунктах с малой численностью жителей.

8. √осударство создает необходимые услови€ одаренным гражданам –еспублики  азахстан дл€ получени€ элитарного образовани€, в том числе за рубежом.

—тать€ 8-1. ћинимальные социальные стандарты в сфере образовани€

ћинимальные социальные стандарты дошкольного воспитани€ и обучени€, начального, основного среднего и общего среднего образовани€, технического и профессионального, послесреднего образовани€, высшего образовани€, получаемого на конкурсной основе, €вл€ютс€ минимальными социальными стандартами в сфере образовани€ в соответствии с «аконом –еспублики  азахстан "ќ минимальных социальных стандартах и их гаранти€х".


—тать€ 8-2. √осударственна€ монополи€ в сфере образовани€

ƒе€тельность по организации проведени€ экспертизы учебников, учебно-методических комплексов и пособий по уровн€м образовани€, а также методологического и научно-методического обеспечени€ системы образовани€ и образовательного процесса (государственные общеоб€зательные стандарты образовани€, учебные планы, учебные программы) относитс€ к государственной монополии.

—тать€ 9. язык обучени€ и воспитани€

1. языкова€ политика в организаци€х образовани€ осуществл€етс€ в соответствии с  онституцией –еспублики  азахстан и законодательством –еспублики  азахстан о €зыках.

2. ¬се организации образовани€, независимо от форм собственности, должны обеспечить знание обучающимис€ казахского €зыка как государственного, а также изучение русского €зыка и одного из иностранных €зыков в соответствии с государственным общеоб€зательным стандартом соответствующего уровн€ образовани€.

3. ѕраво на получение образовани€ на родном €зыке обеспечиваетс€ созданием при наличии возможности соответствующих организаций образовани€, классов, групп, а также условий их функционировани€.

—оздание соответствующих организаций образовани€, классов, групп с государственным €зыком обучени€ €вл€етс€ приоритетным направлением.

4. √осударственный и русский €зыки €вл€ютс€ об€зательными предметами, включаемыми в перечень предметов при проведении итоговой аттестации обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€.

—тать€ 9-1. јккредитаци€ организаций образовани€

1. јккредитаци€ организации образовани€ осуществл€етс€ на добровольной основе.

ќрганизаци€ образовани€ самосто€тельна в выборе аккредитационного органа.

2. –ешение о проведении аккредитации или об отказе в проведении аккредитации принимаетс€ аккредитационным органом по результатам рассмотрени€ за€влений организацией образовани€ и представленных документов, перечень которых определ€етс€ аккредитационным органом.

”слови€ и сроки проведени€ аккредитации определ€ютс€ в договоре о проведении аккредитации между организацией образовани€ и аккредитационным органом.

3. »сключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

4. јккредитаци€ организации образовани€ проводитс€ за счет средств организации образовани€.

5. ќрганизации образовани€ вправе пройти институциональную и (или) специализированную аккредитации в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов.

6. »сключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).


√лава 3. —»—“≈ћј ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 10. ѕон€тие системы образовани€

—истема образовани€ –еспублики  азахстан представл€ет собой совокупность взаимодействующих:

1) государственных общеоб€зательных стандартов образовани€ и образовательных программ, обеспечивающих преемственность уровней образовани€;

2) организаций образовани€, независимо от типов и видов, реализующих образовательные программы;

3) органов управлени€ образованием и соответствующей инфраструктуры, в том числе организаций учебно-методического и научно-методического обеспечени€, осуществл€ющих образовательный мониторинг;

4) объединений субъектов образовательной де€тельности.

—тать€ 11. «адачи системы образовани€

«адачами системы образовани€ €вл€ютс€:

1) создание необходимых условий дл€ получени€ качественного образовани€, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

2) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создани€ условий дл€ развити€ индивидуальности;

3) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей –одине - –еспублике  азахстан, уважени€ к государственным символам и государственному €зыку, почитани€ народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным про€влени€м;

4) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношени€ личности к своим правам и об€занност€м;

5) приобщение к достижени€м отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и традиций казахского и других народов республики; овладение государственным, русским, иностранным €зыками;

6) обеспечение повышени€ социального статуса педагогических работников;

7) расширение автономности, самосто€тельности организаций образовани€, демократизаци€ управлени€ образованием;

8) функционирование национальной системы оценки качества образовани€, отвечающей потребност€м общества и экономики;

9) внедрение и эффективное использование новых технологий обучени€, в том числе кредитной, дистанционной, информационно-коммуникационных, способствующих быстрой адаптации профессионального образовани€ к измен€ющимс€ потребност€м общества и рынка труда;

10) развитие систем обучени€ в течение жизни, обеспечивающих взаимосв€зь между общим обучением, обучением по месту работы и потребност€ми рынка труда и помогающих каждому максимально использовать свой личный потенциал в обществе, основанный на знании и компетентности;

11) интеграци€ образовани€, науки и производства;

12) обеспечение профессиональной мотивации обучающихс€;

13) обеспечение опережающего развити€ технического и профессионального образовани€ путем активного взаимодействи€ с работодател€ми и другими социальными партнерами;

14) создание специальных условий с учетом индивидуальных особенностей обучающихс€ дл€ получени€ образовани€ лицами (детьми) с особыми образовательными потребност€ми.

—тать€ 12. ”ровни образовани€

—истема образовани€ в –еспублике  азахстан на основе принципа непрерывности и преемственности общеобразовательных учебных и образовательных программ включает следующие уровни образовани€:

1) дошкольное воспитание и обучение;

2) начальное образование;

3) основное среднее образование;

4) среднее образование (общее среднее образование, техническое и профессиональное образование);

5) послесреднее образование;

6) высшее образование;

7) послевузовское образование.


√лава 4. —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 13. ѕон€тие содержани€ образовани€

—одержание образовани€ - это система (комплекс) знаний по каждому уровню образовани€, €вл€юща€с€ основой дл€ формировани€ компетентности и всестороннего развити€ личности.

—одержание образовани€ определ€етс€ общеобразовательными учебными и образовательными программами, которые разрабатываютс€ на основе государственных общеоб€зательных стандартов образовани€.

—тать€ 14. ќбразовательные программы

1. ќбразовательные программы в зависимости от содержани€ и их направлени€ (назначени€) подраздел€ютс€ на:

1) общеобразовательные (типовые, рабочие);

2) профессиональные (типовые, рабочие);

3) дополнительные.

“иповые учебные программы разрабатываютс€ в соответствии с требовани€ми государственных общеоб€зательных стандартов образовани€.

–абочие учебные программы разрабатываютс€ на основе соответствующих типовых учебных планов и (или) типовых учебных программ.

–абочие учебные планы и рабочие учебные программы разрабатываютс€ организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€ на основе образовательных программ высшего и послевузовского образовани€, за исключением рабочих учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин.

2. ќбщеобразовательные учебные программы направлены на решение задач формировани€ общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы дл€ осознанного выбора и освоени€ профессии, специальности.

¬ зависимости от содержани€ общеобразовательные учебные программы подраздел€ютс€ на учебные программы:

1) дошкольного воспитани€ и обучени€;

2) начального образовани€;

3) основного среднего образовани€;

4) общего среднего образовани€.

ƒл€ наиболее полного развити€ потенциальных возможностей одаренных лиц разрабатываютс€ специализированные общеобразовательные учебные программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных предметов учебной программы.

ƒл€ отдельных категорий лиц разрабатываютс€ специальные учебные программы, учитывающие особенности развити€ и потенциальные возможности обучающихс€ и воспитанников, определ€емые с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

3. ќбразовательные программы направлены на подготовку квалифицированных кадров, в том числе рабочих, и специалистов среднего звена по направлени€м профессиональной де€тельности в отрасл€х экономики, последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровн€ личности.

¬ зависимости от содержани€ профессиональные программы подраздел€ютс€ на образовательные программы:

1) технического и профессионального образовани€;

2) послесреднего образовани€;

3) высшего образовани€;

4) послевузовского образовани€.

4. ќбразовательные программы дополнительного образовани€ предусматривают создание условий дл€ развити€ личностного самоопределени€, творчества обучающихс€, реализации их способностей, адаптации к жизни в обществе, формировани€ гражданского самосознани€, общей культуры, здорового образа жизни, организации содержательного досуга.

5. ƒл€ апробации новых технологий обучени€, внедрени€ нового содержани€ образовани€ разрабатываютс€ экспериментальные образовательные программы, реализуемые в организаци€х образовани€, работающих в режиме эксперимента (экспериментальных площадках).

6. »нтегрированные образовательные программы разрабатываютс€ организаци€ми образовани€. »нтегрированные образовательные программы могут быть междисциплинарными и межуровневыми, межвузовскими и международными.

7. »сключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

8. “иповые учебные программы по медицинским и фармацевтическим специальност€м утверждаютс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€ по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€.

8-1. “иповые учебные программы по специальност€м в области водного транспорта утверждаютс€ центральным исполнительным органом, осуществл€ющим руководство в сфере торгового мореплавани€, по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€.

9. ќрганизаци€ образовани€ вправе при наличии лицензии реализовывать образовательные программы различного уровн€, если иное не предусмотрено законами –еспублики  азахстан.

—тать€ 15. ќбщеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€

1. ќбщеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€ разрабатываютс€ на основе государственного общеоб€зательного стандарта дошкольного воспитани€ и обучени€ с учетом специфичных дл€ детей дошкольного возраста видов де€тельности.

2. ќбщеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€:

1) обеспечивают преемственность и непрерывность дошкольного и начального образовани€ с учетом принципа единства воспитани€, обучени€, развити€ и оздоровлени€ детей;

2) ориентируютс€ на реализацию задатков, наклонностей, способностей, дарований каждого ребенка и подготовку его к освоению образовательной программы начального образовани€ на основе индивидуального подхода с учетом особенностей развити€ и состо€ни€ здоровь€.

3. ќбщеобразовательные учебные программы дошкольного обучени€ формируют элементарные навыки чтени€, письма, счета и опыта €зыкового общени€ и предусматривают создание равных стартовых условий дл€ освоени€ начального образовани€.

—тать€ 16. ќбщеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€

1. ќбщеобразовательные учебные программы начального образовани€ направлены на формирование личности ребенка, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной де€тельности: прочных навыков чтени€, письма, счета, опыта €зыкового общени€, творческой самореализации, культуры поведени€ дл€ последующего освоени€ образовательных программ основной школы.

2. ќбщеобразовательные учебные программы основного среднего образовани€ направлены на освоение обучающимис€ базисных основ системы наук, формирование у них высокой культуры межличностного и межэтнического общени€, самоопределение личности и профессиональную ориентацию.

ќбщеобразовательна€ учебна€ программа включает предпрофильную подготовку обучающихс€.

»зучение содержани€ каждого предмета завершаетс€ на уровне основного среднего образовани€.

—рок освоени€ общеобразовательной учебной программы основного среднего образовани€ Ц п€ть лет.

3. ќбщеобразовательные учебные программы общего среднего образовани€ разрабатываютс€ на основе дифференциации, интеграции и профессиональной ориентации содержани€ образовани€ с введением профильного обучени€.

—рок освоени€ общеобразовательной учебной программы общего среднего образовани€ - два года.

—тать€ 17. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€

1. “ехническое и профессиональное образование €вл€етс€ составной частью уровн€ среднего образовани€ и направлено на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена.

2. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€ в зависимости от их содержани€ и уровн€ подготовки обучающихс€ дел€тс€ на образовательные программы:

1) предусматривающие подготовку квалифицированных рабочих кадров.

—одержание образовательных программ предусматривает изучение общеобразовательных, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучени€ и профессиональной практики или изучение интегрированных в базовые и профессиональные модули общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучени€ и профессиональной практики с присвоением рабочих квалификаций;

2) предусматривающие подготовку специалистов среднего звена.

—одержание образовательных программ предусматривает изучение общеобразовательных, социально-экономических, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучени€ и профессиональной практики или изучение интегрированных в базовые и профессиональные модули социально-экономических, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучени€ и профессиональной практики с присвоением квалификации "специалист среднего звена" и (или) рабочих квалификаций.

3. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€ по специальност€м культуры и искусства разрабатываютс€ с учетом принципа ранней профессионализации и особенностей подготовки обучающихс€ по указанным специальност€м. ѕродолжительность обучени€ зависит от сложности программ и уровн€ присваиваемой квалификации и определ€етс€ соответствующим государственным общеоб€зательным стандартом образовани€.

4. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€ дл€ граждан, имеющих общее среднее образование, предусматривают изучение общепрофессиональных, социально-экономических, специальных дисциплин и выполнение учебно-производственных работ, определ€ющих будущую профессиональную де€тельность по избранной специальности.

5. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€ состо€т из программ теоретического и производственного обучени€ и профессиональной практики.

6. ќбразовательные программы технического и профессионального образовани€ с использованием дуального обучени€ предусматривают теоретическое обучение в организаци€х образовани€ и не менее шестидес€ти процентов производственного обучени€, профессиональной практики на базе предпри€ти€ (организации).


—тать€ 18. —пециализированные общеобразовательные учебные программы

—пециализированные общеобразовательные учебные программы разрабатываютс€ на основе общеобразовательных учебных программ основного среднего, общего среднего образовани€ и направлены на углубленное освоение обучающимис€ основ наук, культуры, искусства, спорта, военного дела, развитие их творческого потенциала и дарований.

—пециализированные общеобразовательные учебные программы реализуютс€ в специализированных организаци€х образовани€ дл€ одаренных детей, а также в организаци€х образовани€ с углубленной допризывной подготовкой в специализированных школах ћинистерства обороны –еспублики  азахстан.

—тать€ 19. —пециальные учебные программы

1. —пециальные учебные программы разрабатываютс€ на основе общеобразовательных учебных программ дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего образовани€, образовательных программ технического и профессионального образовани€ и направлены на обучение и развитие лиц (детей) с особыми образовательными потребност€ми, учитывают психофизические особенности и познавательные возможности обучающихс€ и воспитанников, определ€емые с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

2. ƒл€ лиц, нуждающихс€ в длительном лечении, а также дл€ детей и подростков с ограниченными возможност€ми в развитии разрабатываютс€ и внедр€ютс€ специальные учебные программы.

3. —пециальные учебные программы реализуютс€ в специальных организаци€х образовани€, предусмотренных законами –еспублики  азахстан, в общеобразовательных школах, организаци€х технического и профессионального образовани€ или на дому.

—тать€ 20. ќбразовательные программы послесреднего образовани€

1. ќбразовательные программы послесреднего образовани€ направлены на подготовку прикладных бакалавров из числа граждан, имеющих среднее образование (общее среднее или техническое и профессиональное).

2. —одержание образовательных программ послесреднего образовани€ предусматривает изучение интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образовани€ с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата.

—тать€ 21. ќбразовательные программы высшего образовани€

1. ќбразовательные программы высшего образовани€ направлены на подготовку высококвалифицированных кадров в соответствии с потребност€ми отраслей экономики с присуждением степени "бакалавр" или присвоением квалификации "специалист".

Ћица, завершившие обучение по образовательной программе высшего образовани€ с присуждением степени "бакалавр" или присвоением квалификации "специалист", могут занимать должности, дл€ которых квалификационными требовани€ми предусмотрено наличие высшего образовани€.

2. —одержание образовательных программ высшего образовани€ предусматривает изучение цикла общеобразовательных дисциплин, цикла базовых дисциплин, цикла профилирующих дисциплин, а также прохождение профессиональной практики по соответствующим направлени€м подготовки кадров с ориентиром на результаты обучени€ и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

ќбразовательные программы высшего образовани€ включают дисциплины об€зательного компонента и компонента по выбору.

¬ рамках компонента по выбору обучающийс€ при определении индивидуальной траектории обучени€ может выбирать:

1) дисциплины по основной образовательной программе;

2) дисциплины по дополнительной образовательной программе.

ѕор€док и объем освоени€ дисциплин по основной и дополнительной образовательным программам устанавливаютс€ правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучени€.

ѕеречень образовательных программ высшего образовани€ содержитс€ в реестре образовательных программ.

3. —рок освоени€ образовательных программ высшего образовани€ определ€етс€ государственным общеоб€зательным стандартом высшего образовани€.

4. ƒл€ граждан –еспублики  азахстан, имеющих техническое и профессиональное, послесреднее или высшее образование, организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€ разрабатываютс€ и реализуютс€ образовательные программы, предусматривающие сокращенные сроки обучени€.

5. ќсвоение профессиональной образовательной программы интернатуры €вл€етс€ об€зательным условием допуска к клинической практике граждан –еспублики  азахстан, получивших высшее медицинское образование по клиническим специальност€м, перечень которых утверждаетс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

ѕравила подготовки медицинских кадров в интернатуре утверждаютс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

—тать€ 22. ќбразовательные программы послевузовского образовани€

1. ќбразовательные программы послевузовского образовани€ направлены на подготовку научно-педагогических и управленческих кадров высшей квалификации, последовательное повышение уровн€ их научной, педагогической и профессиональной подготовки.

2. —одержание образовательных программ послевузовского образовани€ предусматривает: теоретическое обучение, включающее базовые и профилирующие дисциплины, профессиональную практику, научно-исследовательскую (экспериментально-исследовательскую) работу с написанием диссертации (проекта дл€ образовательных программ профильной магистратуры) с ориентиром на результаты обучени€ и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

ѕеречень образовательных программ послевузовского образовани€ содержитс€ в реестре образовательных программ.

3. ќсвоение профессиональной учебной программы резидентуры €вл€етс€ об€зательным условием допуска к клинической практике граждан, получивших высшее медицинское образование по клиническим специальност€м, перечень которых утверждаетс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

—тать€ 23. ќбразовательные программы дополнительного образовани€

1. ќбразовательные программы дополнительного образовани€ направлены на удовлетворение всесторонних потребностей обучающихс€, воспитанников и специалистов с ориентиром на результаты обучени€ и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

ќбразовательные программы дополнительного образовани€ в јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведени€х, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образовани€, направлены на удовлетворение всесторонних потребностей обучающихс€ и специалистов с ориентиром на результаты обучени€ и (или) соответствие профессиональным компетенци€м, квалификационным характеристикам и квалификационным требовани€м соответственно в судах, правоохранительных органах, ћинистерстве обороны и органах национальной безопасности –еспублики  азахстан.

2. ќбразовательные программы дополнительного образовани€ в зависимости от содержани€ и направленности подраздел€ютс€ на:

1) программы дополнительного образовани€ обучающихс€ и воспитанников;

2) программы переподготовки и повышени€ квалификации специалистов, направленные на развитие профессиональных компетенций, адекватных современным требовани€м;

3) постдокторские программы, направленные на углубление научных знаний, решение научных и прикладных задач по специализированной теме под руководством ведущего ученого.

3. ќбразовательные программы дополнительного образовани€ дл€ детей, реализуемые государственными организаци€ми образовани€, утверждаютс€ органами, выполн€ющими по отношению к данным организаци€м функции органа государственного управлени€, за исключением образовательных программ детских музыкальных школ, детских художественных школ и детских школ искусств, которые утверждаютс€ уполномоченным органом в области образовани€.


—тать€ 24. ќбразование взрослых

—тать€ 24 исключена «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

—тать€ 25. Ёкспериментальные образовательные программы

Ёкспериментальные образовательные программы направлены на апробацию новых технологий обучени€, внедрение нового содержани€ образовани€.

√лава 5. ќ–√јЌ»«ј÷»я ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“»

—тать€ 26. ќбщие требовани€ к приему обучающихс€ и воспитанников в организации образовани€

1. ѕор€док приема на обучение в дошкольные организации, организации среднего, технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образовани€ определ€етс€ типовыми правилами приема в организации образовани€ соответствующего типа, за исключением јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений.

1-1. »сключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-V≤ (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

2. ѕор€док приема на обучение в организации дошкольного и среднего образовани€, обеспечивающий прием всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребност€ми, проживающих на территории обслуживани€ организации образовани€, устанавливаетс€ правилами приема, утверждаемыми местными исполнительными органами на основании типовых правил приема в учебные заведени€ соответствующего типа.

2-1. ѕрием на обучение граждан –еспублики  азахстан, которым на конкурсной основе присужден грант "Өркен", осуществл€етс€ автономной организацией образовани€ "Ќазарбаев »нтеллектуальные школы".

3. ѕрием на обучение в организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего, послевузовского образовани€, осуществл€етс€ по за€влени€м граждан на конкурсной основе. ”слови€ конкурса должны гарантировать соблюдение прав на образование и обеспечить зачисление граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровн€.

3-1. ѕрием на обучение в автономные организации образовани€ осуществл€етс€ в пор€дке, определ€емом указанными организаци€ми, без применени€ процедур единого национального тестировани€.

4. ƒл€ получени€ послевузовского образовани€ в ведущих зарубежных организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ по очной форме обучени€ в соответствии с перечнем специальностей, ежегодно утверждаемым в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, граждане –еспублики  азахстан имеют право на присуждение на конкурсной основе международной стипендии "Ѕолашак" с учетом возрастных ограничений, установленных законодательством –еспублики  азахстан.

— гражданами –еспублики  азахстан, которым присуждена международна€ стипенди€ "Ѕолашак", заключаетс€ договор на обучение по международной стипендии "Ѕолашак".

5. ѕри проведении конкурса на получение образовательных грантов, а также на зачисление в состав обучающихс€ по государственному образовательному заказу на подготовку кадров с высшим образованием в случае равенства баллов преимущественное право в последующей очередности имеют:

1) лица, награжденные знаком "јлтын белг≥";

2) исключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

2-1) лица, имеющие документы об образовании организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, подтвердившие квалификацию и имеющие стаж работы по специальности не менее одного года;

3) победители международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени), международных и республиканских конкурсов исполнителей и спортивных соревнований (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени) последних трех лет, перечень которых определ€етс€ уполномоченным органом в области образовани€, а также победители президентской, республиканских олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени) текущего учебного года при условии соответстви€ выбранной ими специальности предмету олимпиады, конкурса или спортивного соревновани€;

4) дети-сироты и дети, оставшиес€ без попечени€ родителей, а также граждане –еспублики  азахстан из числа молодежи, потер€вшие или оставшиес€ без попечени€ родителей до совершеннолети€, инвалиды первой и второй групп, лица, приравненные по льготам и гаранти€м к участникам и инвалидам ¬еликой ќтечественной войны, инвалиды с детства, дети-инвалиды, которым согласно медицинскому заключению не противопоказано обучение в соответствующих организаци€х образовани€, и лица, имеющие документы об образовании (свидетельства, аттестаты, дипломы) с отличием.

5-1. ¬ случае отказа обладател€ образовательного гранта до зачислени€ его в организацию высшего и (или) послевузовского образовани€ свидетельство о присуждении образовательного гранта аннулируетс€, а образовательный грант присуждаетс€ в установленном пор€дке.

6. ѕрием на обучение по образовательным программам послесреднего образовани€ осуществл€етс€ на услови€х, определ€емых уполномоченным органом в области образовани€.

7. ѕрием на обучение в организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ дл€ получени€ послевузовского образовани€ осуществл€етс€ по за€влени€м граждан на конкурсной основе в пор€дке, установленном уполномоченным органом в области образовани€.

8. ѕри поступлении на учебу в организации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€, предусматриваетс€ квота приема дл€:

1) граждан из числа инвалидов I, II групп, инвалидов с детства, детей-инвалидов;

2) лиц, приравненных по льготам и гаранти€м к участникам и инвалидам ¬еликой ќтечественной войны;

3) граждан из числа сельской молодежи на обучение по образовательным программам, определ€ющим социально-экономическое развитие села;

4) лиц казахской национальности, не €вл€ющихс€ гражданами –еспублики  азахстан;

5) детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей, а также граждан –еспублики  азахстан из числа молодежи, потер€вших или оставшихс€ без попечени€ родителей до совершеннолети€;

6) граждан –еспублики  азахстан из числа сельской молодежи, пересел€ющихс€ в регионы, определенные ѕравительством –еспублики  азахстан;

9. ѕрием на обучение по образовательным программам, требующим специальной и (или) творческой подготовки, в том числе по направлени€м подготовки кадров в области образовани€ и здравоохранени€, осуществл€етс€ с учетом результатов специальных и (или) творческих экзаменов. ѕеречень образовательных программ и пор€док проведени€ специальных и (или) творческих экзаменов определ€ютс€ типовыми правилами приема.

9-1. ѕор€док приема обучающихс€ в организации высшего и (или) послевузовского образовани€ до завершени€ первого академического периода определ€етс€ типовыми правилами приема.

10. ѕрием на обучение в духовные (религиозные) организации образовани€ осуществл€етс€ из числа лиц, имеющих среднее образование, в пор€дке, установленном учредителем.

11. ѕрием на обучение по государственному образовательному заказу по отдельным специальност€м или образовательным программам технического и профессионального, послесреднего и высшего образовани€, требующим работы с государственными секретами, осуществл€етс€ в организаци€х образовани€, имеющих разрешение органов национальной безопасности в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан о государственных секретах.

12. ѕор€док приема на обучение в организации образовани€ в части, не урегулированной насто€щим «аконом и соответствующими типовыми правилами приема, устанавливаетс€ учредителем или учредител€ми (органом государственного управлени€) организации образовани€.

13. — лицами, поступившими на обучение, организацией образовани€, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€, за исключением военных, специальных учебных заведений, заключаетс€ договор, типова€ форма которого утверждаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

—тать€ 27. ‘ормы получени€ образовани€

¬ зависимости от содержани€ образовательных программ с учетом потребностей и возможностей личности, создани€ условий доступности получени€ каждого уровн€ образовани€ обучение осуществл€етс€ в форме очного, вечернего, заочного, экстерната и дистанционной форме обучени€ дл€ лиц (детей) с особыми образовательными потребност€ми.


—тать€ 28. ќрганизаци€ учебно-воспитательного процесса

1. ”чебно-воспитательный процесс в организаци€х образовани€ осуществл€етс€ в соответствии с рабочими учебными планами и рабочими учебными программами.

2. ќсновой организации учебно-воспитательного процесса €вл€ютс€ планирование и учет учебно-воспитательной работы, осуществл€емой организацией образовани€.

ѕланирование учебно-воспитательной работы должно обеспечить своевременное и качественное выполнение учебных планов и программ в полном объеме.

ѕланирование учебно-воспитательной работы в организаци€х среднего образовани€, организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, осуществл€етс€ на основе утвержденного графика учебно-воспитательного процесса на учебный год и расписани€ теоретических и практических зан€тий.

”чет учебно-воспитательной работы в организаци€х среднего образовани€, организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, осуществл€етс€ путем ведени€ журналов учета теоретического и производственного обучени€ и табелей учета выполнени€ учебных программ в учебных часах.

ѕланирование учебно-воспитательной работы в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ осуществл€етс€ на основе утвержденного академического календар€ на учебный год и расписани€ учебных зан€тий.

3. ¬оспитательные программы в организаци€х образовани€ €вл€ютс€ составл€ющей частью образовательного процесса и направлены на формирование патриотизма, гражданственности, интернационализма, высокой морали и нравственности, а также на развитие разносторонних интересов и способностей обучающихс€, воспитанников.

ѕропаганда расовой, этнической, религиозной, социальной непримиримости и исключительности, распространение милитаристских и иных идей, противоречащих общепризнанным принципам международного права и гуманизма, в организаци€х образовани€ запрещаетс€.

4. ”чебно-воспитательный процесс осуществл€етс€ на основе взаимного уважени€ человеческого достоинства обучающихс€, воспитанников, педагогических работников и на всех уровн€х системы образовани€ с уважительным отношением к правам инвалидов.

ѕрименение методов физического, морального и психического насили€ по отношению к обучающимс€ и воспитанникам не допускаетс€.

5. ѕор€док организации образовательной де€тельности в организаци€х образовани€, врем€ обучени€ граждан на очных отделени€х которых приравниваетс€ к прохождению срочной воинской службы, определ€етс€ их органами государственного управлени€.

6. Ќачальна€ военна€ подготовка обучающихс€ допризывного и призывного возраста на базе основного среднего образовани€ осуществл€етс€ в организаци€х образовани€ (кроме специальных), реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образовани€, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€.

7. ¬ цел€х контрол€ за освоением обучающимис€ образовательных программ организации образовани€ осуществл€ют текущий контроль успеваемости и провод€т промежуточную аттестацию обучающихс€.

ќрганизации образовани€ самосто€тельны в выборе форм, пор€дка и периодичности осуществлени€ текущего контрол€ успеваемости и проведени€ промежуточной аттестации обучающихс€.

8. ќсвоение образовательных программ основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€ завершаетс€ об€зательной итоговой аттестацией обучающихс€.

9. »тогова€ аттестаци€ обучающихс€ в организаци€х среднего образовани€ осуществл€етс€ в форме государственных выпускных экзаменов.

10. ќсобенности итоговой аттестации обучающихс€, освоивших образовательные программы послевузовского образовани€, определ€ютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

11. ќрганизации образовани€ обеспечивают родител€м и иным законным представител€м несовершеннолетних обучающихс€, воспитанников возможность ознакомлени€ с ходом и содержанием учебно-воспитательного процесса, а также успеваемостью обучающихс€.

—тать€ 29. ќрганизаци€ учебно-методической и научно-методической работы

1. ¬ цел€х интеграции образовани€ и науки, обеспечени€ и совершенствовани€ учебно-воспитательного процесса, разработки и внедрени€ новых технологий обучени€, обеспечени€ повышени€ квалификации педагогических работников в организаци€х образовани€ и соответствующей инфраструктуре осуществл€етс€ учебно-методическа€ и научно-методическа€ работа.

2. –уководство учебно-методической и научно-методической работой возлагаетс€:

в организаци€х среднего образовани€ Ц на областные, городов республиканского значени€ и столицы методические кабинеты и методические кабинеты районных (городских) отделов образовани€;

в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, Ц на методические кабинеты областных, городов республиканского значени€ и столицы органов управлени€ образованием и учебно-методические объединени€ технического и профессионального, послесреднего образовани€ по профил€м;

в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€, за исключением јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений, Ц на учебно-методические объединени€ по направлени€м подготовки кадров.

–уководство учебно-методической и научно-методической работой учебно-методических объединений по направлени€м подготовки кадров возлагаетс€ на республиканский учебно-методический совет высшего и послевузовского образовани€.

–уководство учебно-методической работой учебно-методических объединений технического и профессионального, послесреднего образовани€ по профил€м возлагаетс€ на республиканский учебно-методический совет технического и профессионального, послесреднего образовани€.

3.  оординаци€ учебно-методической и научно-методической де€тельности в организаци€х образовани€ и соответствующей инфраструктуре, в том числе организаци€х учебно-методического и научно-методического обеспечени€, осуществл€етс€ в пор€дке, установленном уполномоченным органом в области образовани€.

—тать€ 30. ƒошкольное воспитание и обучение

1. ƒошкольное воспитание детей до шести лет осуществл€етс€ в семье или с одного года до шести лет в дошкольных организаци€х.

2. ƒошкольное обучение осуществл€етс€ с п€ти лет в виде предшкольной подготовки детей к обучению в школе.

ѕредшкольна€ подготовка об€зательна и осуществл€етс€ в семье, дошкольных организаци€х, предшкольных классах общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.

ѕредшкольна€ подготовка в государственных организаци€х образовани€ €вл€етс€ бесплатной.

—тать€ 31. Ќачальное, основное среднее и общее среднее образование

1. Ќа обучение в 1 класс принимаютс€ дети с шести лет.

2. ќсновными видами организаций среднего образовани€ €вл€ютс€ общеобразовательна€ школа, малокомплектна€ школа, гимнази€, лицей, профильна€ школа.

3. »сключение из государственных организаций среднего образовани€ детей до шестнадцатилетнего возраста допускаетс€ в исключительных случа€х по решению органа государственного управлени€ организацией образовани€ за совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение устава организации образовани€.

–ешение об исключении детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей, принимаетс€ с согласи€ органов опеки и попечительства.

–ешение об исключении несовершеннолетних, состо€щих на учете службы пробации, из государственных организаций среднего образовани€ принимаетс€ с согласи€ службы пробации.

—тать€ 32. “ехническое и профессиональное образование

1. “ехническое и профессиональное образование осуществл€етс€ в училищах, колледжах и высших колледжах на базе основного среднего и (или) общего среднего образовани€.

”чебный процесс в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального образовани€, включает теоретическое обучение в организаци€х образовани€, а также производственное обучение и профессиональную практику, выполн€емые под руководством мастера производственного обучени€, руководител€ практики в учебно-производственных мастерских, учебных хоз€йствах и на учебных полигонах, под руководством наставника, мастера производственного обучени€, руководител€ практики Ц на базе предпри€тий (организаций).

2. »сключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

3. ќрганизации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального образовани€, реализуют продукцию собственного производства, выпускаемую в учебно-производственных мастерских, учебных хоз€йствах и на учебных полигонах.

4. ќбучающемус€, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы технического и профессионального образовани€, присваиваетс€ рабоча€ квалификаци€ и (или) квалификаци€ "специалист среднего звена".

—тать€ 32-1. ѕрофессиональна€ подготовка

1. ѕрофессиональна€ подготовка направлена на ускоренное приобретение обучающимис€ новых или измененных профессиональных навыков, необходимых дл€ выполнени€ определенного вида работ. ѕрофессиональна€ подготовка не сопровождаетс€ повышением образовательного уровн€ обучающегос€.

2. ѕрофессиональна€ подготовка работников или иных лиц, не состо€щих в трудовых отношени€х с работодателем, проводитс€ работодателем непосредственно на базе предпри€ти€ (организации), учебных центрах, на курсах, а также в различных учебно-производственных структурах юридических лиц или в организаци€х образовани€, реализующих образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€.

3. ѕрофессиональна€ подготовка осуществл€етс€ за счет средств работодател€ или иных средств, не запрещенных законодательством –еспублики  азахстан, в соответствии с договором обучени€.

‘ормы, содержание и объем профессиональной подготовки определ€ютс€ работодателем на основании действующих образовательных учебных программ по соответствующей профессии.

  формам профессиональной подготовки относ€тс€ обучение на предпри€тии (в организации), переобучение по другой специальности, кооперативное обучение на основе корпоративной ответственности и ученичества.

4. Ћицам, сдавшим квалификационный экзамен, присваиваетс€ соответствующий уровень квалификации по конкретной специальности и выдаетс€ свидетельство (сертификат) о присвоении квалификации.

—тать€ 33. ѕослесреднее образование

ќбразовательные программы послесреднего образовани€ реализуютс€ в колледжах и высших колледжах.

ѕодготовка кадров по образовательным программам послесреднего образовани€ осуществл€етс€ по специальност€м, перечень которых утверждаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

ќбучающемус€, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы послесреднего образовани€, присваиваетс€ квалификаци€ "прикладной бакалавр".

—тать€ 34. ¬ысшие технические школы

—тать€ 34 исключена «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

—тать€ 35. ¬ысшее образование

1. ¬ысшее образование приобретаетс€ гражданами, имеющими общее среднее или техническое и профессиональное, или послесреднее образование. √ражданин имеет право на получение на конкурсной основе бесплатного высшего образовани€.

2. ќбразовательные программы высшего образовани€ реализуютс€ в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€.

ќбучение по образовательным программам высшего образовани€ осуществл€етс€ в формах очного обучени€ и (или) экстерната.

ќсновными видами организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ €вл€ютс€ национальный исследовательский университет, национальна€ организаци€ высшего и (или) послевузовского образовани€, исследовательский университет, университет, академи€, институт и приравненные к ним (консерватори€, высша€ школа, высшее училище).

¬ организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ при наличии соответствующей лицензии и материально-технической базы могут реализовыватьс€ образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего, послевузовского и дополнительного образовани€, а также общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образовани€ в организаци€х образовани€ в области культуры.

ќбеспечение учебного процесса по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образовани€ осуществл€етс€ организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€, за исключением организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ в области культуры, за счет доходов, полученных организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€ от реализации платных услуг.

3. ќбучающемус€, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы высшего образовани€, присуждаетс€ степень "бакалавр" или присваиваетс€ квалификаци€ "специалист".

4. ƒл€ реализации образовательных программ и проведени€ научно-прикладных исследований организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ вправе создавать и (или) вступать в инновационно-образовательные консорциумы.

—тать€ 36. ѕослевузовское образование

1. ѕослевузовское образование приобретаетс€ гражданами, имеющими высшее образование.

ќбучение по образовательным программам послевузовского образовани€ осуществл€етс€ в форме очного обучени€.

2. ѕослевузовское образование осуществл€етс€ в магистратуре, резидентуре и докторантуре организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, научных организаций по основному профилю де€тельности и направлени€м подготовки кадров, а также путем направлени€ стипендиатов международной стипендии "Ѕолашак" на обучение в ведущие зарубежные организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ по очной форме обучени€ в соответствии с перечнем специальностей, ежегодно утверждаемым в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

3. ѕодготовка кадров в магистратуре осуществл€етс€ на базе образовательных программ высшего образовани€ по двум направлени€м:

1) научно-педагогическому со сроком обучени€ не менее двух лет;

2) профильному со сроком обучени€ не менее одного года.

4. ѕодготовка кадров в докторантуре осуществл€етс€ на базе образовательных программ магистратуры по двум направлени€м:

1) научно-педагогическому со сроком обучени€ не менее трех лет;

2) профильному со сроком обучени€ не менее трех лет.

4-1. Ћица, получившие степень магистра или освоившие образовательные программы послевузовского образовани€ по военным специальност€м, дл€ получени€ степени доктора философии (PhD), доктора по профилю проход€т подготовку в докторантуре военных, специальных учебных заведений не менее трех лет.

5. ѕослевузовское медицинское и фармацевтическое образование включает резидентуру, магистратуру и докторантуру.

¬ резидентуре осуществл€етс€ углубленна€ подготовка по клиническим специальност€м продолжительностью обучени€ от двух до четырех лет в зависимости от специализации. ѕравила подготовки медицинских кадров в резидентуре утверждаютс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

—тать€ 37. ƒополнительное образование

1. ƒополнительное образование детей осуществл€етс€ в организаци€х образовани€ и внешкольных организаци€х, виды которых определ€ютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

ќбразовательные услуги по образовательным программам дополнительного образовани€ обучающимс€ предоставл€ютс€ организаци€ми образовани€, реализующими общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образовани€, и на договорной основе.

2. ќбразование взрослых (лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста) направлено на удовлетворение их образовательных потребностей в течение всей жизни дл€ получени€ дополнительного объема знаний и навыков в соответствии с происход€щими социально-экономическими изменени€ми в обществе.

ѕолучение взрослыми дополнительного объема знаний и навыков осуществл€етс€ через дополнительное и неформальное образование.

ƒополнительное образование взрослых осуществл€етс€ организаци€ми образовани€, а также юридическими лицами, имеющими структурные подразделени€, реализующими дополнительные образовательные программы.

Ќеформальное образование взрослых осуществл€етс€ организаци€ми, которые предоставл€ют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучени€, и сопровождаетс€ выдачей документа, подтверждающего результаты обучени€.

–езультаты обучени€, полученные взрослыми в течение всей жизни через неформальное образование, признаютс€ в соответствии с пор€дком, предусмотренным насто€щим «аконом, и способствуют дальнейшему трудоустройству.

2-1. ќбучение на подготовительных отделени€х организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ относитс€ к дополнительному образованию.

3. ѕовышение квалификации и переподготовка кадров осуществл€ютс€ в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы дополнительного образовани€, научных организаци€х, институтах повышени€ квалификации, на производстве и при прохождении стажировки по международной стипендии "Ѕолашак".

–еализаци€ постдокторских программ осуществл€етс€ за счет средств физических и (или) юридических лиц в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ и научных организаци€х, имеющих научные школы и выполн€ющих научные исследовани€ по направлени€м подготовки кадров.

4. ѕовышение квалификации руковод€щих кадров, педагогических и научных работников организаций образовани€ осуществл€етс€ не реже одного раза в п€ть лет.

5. ѕовышение квалификации и переподготовка медицинских и фармацевтических кадров осуществл€ютс€ в медицинских организаци€х образовани€ и науки в соответствии с типовыми программами, утверждаемыми уполномоченным органом в области здравоохранени€.

6. √раждане –еспублики  азахстан вправе участвовать в конкурсе на присуждение международной стипендии "Ѕолашак" дл€ прохождени€ стажировки с учетом возрастных ограничений, установленных законодательством –еспублики  азахстан.

— гражданами –еспублики  азахстан, прошедшими конкурсный отбор, заключаетс€ договор о прохождении стажировки.

7. ќрганизаци€, осуществл€юща€ комплекс меропри€тий по администрированию международной стипендии "Ѕолашак", созданна€ ѕравительством –еспублики  азахстан:

1) проводит информационное сопровождение меропри€тий по международной стипендии "Ѕолашак";

2) осуществл€ет организацию и проведение приема документов претендентов на присуждение международной стипендии "Ѕолашак";

3) осуществл€ет комплекс меропри€тий по организации отбора претендентов на конкурсной основе;

4) заключает договоры обучени€, залога и (или) гарантии;

5) осуществл€ет организацию и мониторинг академического обучени€ и прохождени€ стажировок стипендиатами;

6) обеспечивает финансирование расходов, св€занных с организацией обучени€ и прохождени€ стажировок;

7) осуществл€ет мониторинг выполнени€ стипендиатами условий договора в части отработки на территории –еспублики  азахстан;

8) заключает договоры с международными партнерами, зарубежными учебными заведени€ми на организацию обучени€ стипендиатов.

—тать€ 37-1. »ндивидуальна€ педагогическа€ де€тельность

1. »ндивидуальна€ педагогическа€ де€тельность, сопровождающа€с€ получением доходов, €вл€етс€ предпринимательской де€тельностью. √осударственна€ регистраци€ лица, занимающегос€ индивидуальной педагогической де€тельностью, осуществл€етс€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

2. »ндивидуальна€ педагогическа€ де€тельность не лицензируетс€.

—тать€ 38. ѕрофессиональна€ практика обучающихс€

1. ѕрофессиональна€ практика обучающихс€ €вл€етс€ составной частью образовательных программ подготовки кадров.

ѕрофессиональна€ практика проводитс€ на соответствующих предпри€ти€х (в организаци€х) и направлена на закрепление знаний, полученных в процессе обучени€, приобретение практических навыков и освоение передового опыта.

2. ¬иды, сроки и содержание профессиональной практики определ€ютс€ рабочими учебными программами и рабочими учебными планами.

3. ƒл€ проведени€ профессиональной практики организации образовани€ на договорной основе определ€ют предпри€ти€ (организации) в качестве баз практики, утверждают согласованные с ними программы и календарные графики прохождени€ практики.

¬ договорах определ€ютс€ об€занности и ответственность организаций образовани€, предпри€тий (организаций), €вл€ющихс€ базами практики, и обучающихс€.

4. «атраты на профессиональную практику предусматриваютс€ организаци€ми образовани€ и предпри€ти€ми (организаци€ми), €вл€ющимис€ базами практики, и определ€ютс€ заключенными договорами.

5. ƒоговоры с предпри€ти€ми (организаци€ми), €вл€ющимис€ базами практики, заключаютс€ на основе типовой формы договора на проведение профессиональной практики обучающихс€.

6. ѕрохождение профессиональной практики об€зательно со второго курса обучени€ по образовательным программам высшего образовани€. —одержание и база профессиональной практики определ€ютс€ в соответствии с профилем специальности и содержанием образовательной программы.

7. “ребовани€ насто€щей статьи не распростран€ютс€ на профессиональную практику обучающихс€ в военных, специальных учебных заведени€х.

—тать€ 39. ƒокументы об образовании

1. ¬ –еспублике  азахстан действуют следующие виды документов об образовании:

1) документы об образовании государственного образца;

2) документы об образовании автономных организаций образовани€;

3) документы об образовании собственного образца.

ƒокументы об образовании автономных организаций образовани€, а также организаций образовани€ при ѕрезиденте –еспублики  азахстан приравниваютс€ к документам об образовании государственного образца.

¬се виды документов об образовании содержат защитные знаки.

2. Ќаличие документа об образовании государственного образца либо документа об образовании автономной организации образовани€, либо документа об образовании собственного образца €вл€етс€ необходимым условием дл€ продолжени€ обучени€ в организаци€х образовани€ последующего уровн€.

3. ƒокументы об образовании государственного образца выдают обучающимс€, прошедшим итоговую аттестацию:

1) организации образовани€, имеющие лицензию на зан€тие образовательной де€тельностью по общеобразовательным учебным программам основного среднего, общего среднего образовани€, образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также высшего и послевузовского образовани€ в јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведени€х и прошедшие государственную аттестацию;

1-1) международные школы, имеющие лицензию на зан€тие образовательной де€тельностью по общеобразовательным учебным программам основного среднего, общего среднего образовани€, прошедшие государственную аттестацию или аккредитацию в установленном законодательством пор€дке –еспублики  азахстан, если иное не предусмотрено международными договорами, ратифицированными –еспубликой  азахстан;

2) организации образовани€, имеющие лицензию на зан€тие образовательной де€тельностью по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образовани€, за исключением јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений, и прошедшие аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов.

“ребовани€ к заполнению документов об образовании государственного образца определ€ютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

4. ƒокументы об образовании автономных организаций образовани€ выдают автономные организации образовани€.

‘орма и требовани€ к заполнению документов об образовании автономной организации образовани€ определ€ютс€ автономной организацией образовани€.

4-1. ќрганизации образовани€, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, по итогам освоени€ обучающимис€ профессиональных модулей в рамках одной квалификации и результатам промежуточной аттестации выдают свидетельство о профессиональной подготовке.

5. ƒокументы об образовании собственного образца вправе выдавать:

1) организации образовани€, имеющие особый статус;

2) организации образовани€, имеющие лицензию на зан€тие образовательной де€тельностью по образовательным программам высшего и послевузовского образовани€.

‘орма и требовани€ к заполнению документов об образовании собственного образца определ€ютс€ организацией образовани€.

6. ќбучающимс€, не завершившим образование либо не прошедшим итоговую аттестацию, выдаетс€ справка установленного образца.

7. ƒокументы об образовании, выданные зарубежными организаци€ми образовани€, признаютс€ на территории –еспублики  азахстан на основе международных договоров (соглашений).

ѕри отсутствии международных договоров (соглашений) нострификаци€ документов об образовании, полученных гражданами –еспублики  азахстан в зарубежных организаци€х образовани€, и выдача им соответствующих удостоверений осуществл€ютс€ в пор€дке, определенном уполномоченным органом в области образовани€.

8. ƒокументы об образовании, выданные зарубежными организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€, научными центрами и лаборатори€ми гражданам –еспублики  азахстан Ц обладател€м международной стипендии "Ѕолашак", признаютс€ в –еспублике  азахстан без прохождени€ процедур признани€ или нострификации.

√лава 6. —”ЅЏ≈ “џ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“»

—тать€ 40. ќрганизации образовани€

1. ќрганизаци€ми образовани€ €вл€ютс€ юридические лица, а также имеющие статус международных школ филиалы юридических лиц, которые реализуют одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивают содержание и воспитание обучающихс€, воспитанников независимо от формы собственности и организационной правовой формы, индивидуальные предприниматели без образовани€ юридического лица, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€.

2. ѕраво на зан€тие образовательной де€тельностью возникает у организаций образовани€:

1) дл€ подвидов образовательной де€тельности, требующих лицензировани€, с момента получени€ лицензии, если иное не предусмотрено законами –еспублики  азахстан, и прекращаетс€ с момента вступлени€ в законную силу решени€ суда о лишении лицензии или признани€ ее недействительной в пор€дке, установленном законами –еспублики  азахстан;

2) дл€ подвидов образовательной де€тельности, не требующих лицензировани€, с момента государственной регистрации юридических лиц;

3) дл€ подвидов образовательной де€тельности, дл€ которых предусмотрен уведомительный пор€док с момента подачи уведомлени€ и прекращаетс€ с момента исключени€ организации образовани€ из реестра уведомлений в пор€дке, установленном законами –еспублики  азахстан.

2-1. ¬ случае неполучени€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью в течение шести мес€цев с момента государственной регистрации в качестве юридического лица организаци€ образовани€ ликвидируетс€ в судебном пор€дке.

“ечение данного срока приостанавливаетс€ на срок рассмотрени€ уполномоченным органом в области образовани€ материалов организации образовани€ о получении лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью.

3. —татус организации образовани€ (тип, вид) определ€етс€ ее учредител€ми и отражаетс€ в ее уставе с учетом требований насто€щего «акона, квалификационных требований при лицензировании образовательной де€тельности, типовых правил де€тельности организаций образовани€ соответствующего типа, если иное не предусмотрено законами –еспублики  азахстан.

4. ќрганизации образовани€ в зависимости от реализуемых образовательных программ могут быть следующих типов:

1) дошкольные организации;

2) организации среднего образовани€ (начального, основного среднего, общего среднего);

3) организации технического и профессионального образовани€;

4) организации послесреднего образовани€;

5) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

6) организации высшего и (или) послевузовского образовани€;

7) специализированные организации образовани€;

8) специальные организации образовани€;

9) организации образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей;

10) организации дополнительного образовани€ дл€ детей;

11) организации дополнительного образовани€ дл€ взрослых.

Ќоменклатура видов организаций образовани€ утверждаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

5. ћедицинские организации образовани€ могут функционировать только при наличии клинической базы, финансирование которой осуществл€етс€ из источников, не запрещенных законодательством –еспублики  азахстан.

ѕоложение о клинических базах утверждаетс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

—тать€ 40-1. ќсобый статус организации высшего и (или) послевузовского образовани€

—носка. —тать€ 40-1 исключена «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

—тать€ 41. ”став организации образовани€

1. ”став организации образовани€, кроме требований, предусмотренных гражданским законодательством –еспублики  азахстан, должен содержать:

1) перечень реализуемых образовательных программ;

2) пор€док приема в организацию образовани€;

3) пор€док организации образовательного процесса (в том числе €зык (€зыки) обучени€ и воспитани€, режим зан€тий обучающихс€, воспитанников);

4) систему текущего контрол€ знаний, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€, формы и пор€док их проведени€;

4-1) основани€ и пор€док отчислени€ обучающихс€, воспитанников;

5) перечень и пор€док предоставлени€ платных услуг;

6) пор€док оформлени€ отношений организации образовани€ с обучающимис€, воспитанниками и (или) их родител€ми и иными законными представител€ми.

2. ”став организации образовани€ может содержать иные положени€, относ€щиес€ к ее де€тельности и не противоречащие законодательству –еспублики  азахстан.

3. ”став организации образовани€ утверждаетс€ в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.


—тать€ 42. —оздание, реорганизаци€ и ликвидаци€ организаций образовани€

1. —оздание, реорганизаци€ и ликвидаци€ организаций образовани€, включа€ создание, реорганизацию и ликвидацию организаци€ми высшего и (или) послевузовского образовани€ юридических лиц по научно-образовательной де€тельности, осуществл€ютс€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

–еорганизаци€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, учрежденных как коммерческие организации, в некоммерческие организации осуществл€етс€ в пор€дке, установленном «аконом –еспублики  азахстан "ќ некоммерческих организаци€х".

2. ¬ случае лишени€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью или ликвидации организации образовани€ ее учредитель (учредители) принимает меры к переводу обучающихс€ дл€ продолжени€ обучени€ в другие организации образовани€.

—тать€ 43.  омпетенци€ организаций образовани€

1. ќрганизации образовани€ самосто€тельны в осуществлении учебно-воспитательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансово-хоз€йственной и иной де€тельности в пределах, установленных законодательством –еспублики  азахстан, типовыми правилами де€тельности организаций образовани€ соответствующего типа и уставами организаций образовани€.

2. ќрганизации образовани€ свою де€тельность осуществл€ют гласно, информируют общественность об учебной, научно-исследовательской и финансовой де€тельности.

3.   компетенции организаций образовани€ относ€тс€ следующие функции:

1) разработка и утверждение правил внутреннего распор€дка;

2) разработка и утверждение рабочих учебных планов и рабочих учебных программ;

2-1) разработка и утверждение образовательных программ с сокращенными сроками обучени€;

2-2) ежегодное информирование родителей и иных законных представителей, обучающихс€ и воспитанников до конца текущего учебного года о перечне:

учебников и учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носител€х, предлагаемых к использованию в предсто€щем учебном году;

учебных материалов, используемых в предсто€щем учебном году;

3) формирование контингента обучающихс€, воспитанников в соответствии с лицензией на зан€тие образовательной де€тельностью, если иное не предусмотрено насто€щим «аконом и типовыми правилами приема;

4) внедрение новых технологий обучени€, в том числе кредитной технологии обучени€ и дистанционных образовательных технологий;

5) проведение текущего контрол€ успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€, за исключением единого национального тестировани€;

5-1) присвоение обучающимс€ в организаци€х технического и профессионального, послесреднего образовани€ рабочих квалификаций, квалификаций "специалист среднего звена", "прикладной бакалавр";

6) установление должностных окладов (ставок), доплат, надбавок и иных стимулирующих выплат работникам в государственных организаци€х образовани€ в пределах собственных финансовых средств в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

7) обеспечение повышени€ квалификации и переподготовки кадров в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

8) материально-техническое обеспечение, оснащение и оборудование организаций образовани€;

9) предоставление товаров (работ, услуг) на платной основе в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

10) привлечение дополнительных источников финансовых и материальных средств дл€ осуществлени€ уставной де€тельности в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

11) обеспечение обучающихс€ питанием в пор€дке, определ€емом уполномоченным органом в области образовани€ по согласованию с уполномоченным органом в области здравоохранени€ и государственным органом в сфере санитарно-эпидемиологического благополучи€ населени€;

11-1) обеспечение медицинским обслуживанием обучающихс€ и воспитанников организаций образовани€, за исключением организаций среднего образовани€, не относ€щихс€ к интернатным организаци€м;

11-2) обеспечение охраны и укреплени€ здоровь€ обучающихс€ и воспитанников;

11-3) обеспечение доступа обучающимс€, воспитанникам к »нтернету с использованием услуг операторов св€зи, предназначенных дл€ ограничени€ доступа детей к информации, причин€ющей вред их здоровью и развитию;

12) обеспечение своевременного предоставлени€ отдельным категори€м обучающихс€, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечени€, предусмотренных законодательством –еспублики  азахстан;

13) обеспечение условий содержани€ и проживани€ обучающихс€ и воспитанников не ниже установленных норм;

14) содействие де€тельности органов общественного самоуправлени€, общественных объединений;

15) представление финансовой отчетности в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

16) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);
17) исключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€);

18) внедрение современных форм профессиональной подготовки кадров.

4. »сключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).
5. »сключен «аконом –  от 13.11.2015 є 398-V (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

6. ”чебно-оздоровительные организации образовани€, созданные по решению ѕравительства –еспублики  азахстан:

1) реализуют общеобразовательные учебные и образовательные программы;

2) осуществл€ют комплексные меры по организации оздоровлени€, отдыха детей, в том числе детей, которым оказываетс€ адресна€ социальна€ помощь в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

3) создают услови€ дл€ освоени€ общеобразовательных учебных программ во врем€ оздоровлени€, отдыха детей;

4) обеспечивают медицинское обслуживание обучающихс€;

5) разрабатывают инновационные педагогические методы и технологии, обеспечивающие интеллектуальное и нравственное развитие;

6) разрабатывают и издают учебники, учебно-методические комплексы, научно-методические пособи€ и рекомендации, в том числе электронные, а также периодические и серийные издани€ в области нравственно-духовного развити€;

7) осуществл€ют переподготовку и повышение квалификации педагогических работников в области нравственно-духовного развити€;

8) провод€т научные исследовани€ по вопросам нравственно-духовного развити€.

7. Ќормы, указанные в насто€щей статье, не распростран€ютс€ на организации высшего и (или) послевузовского образовани€.


—тать€ 43-1. ƒе€тельность и компетенци€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€

1. ќрганизации высшего и (или) послевузовского образовани€ вправе за счет внебюджетных источников финансировани€ осуществл€ть следующие виды де€тельности:

1) подготовку кадров по образовательным программам высшего и послевузовского образовани€, а также научно-техническую, инновационную де€тельность, научно-исследовательские работы, включа€ фундаментальные и прикладные научные исследовани€;

2) обеспечение обучающихс€ питанием, проживанием, медицинским обслуживанием;

3) обеспечение работников питанием, проживанием, медицинским обслуживанием;

4) обеспечение безопасности обучающихс€;

5) организацию и проведение спортивных и культурно-массовых меропри€тий;

6) организацию и проведение физкультурно-оздоровительных меропри€тий, создание спортивных и творческих секций;

7) издательскую и полиграфическую де€тельность дл€ обеспечени€ образовательного процесса, исследований, воспитательной и социально-культурной де€тельности;

8) организацию и участие в различных меропри€ти€х международного и республиканского уровней: в олимпиадах, соревновани€х, конкурсах, конференци€х, семинарах среди обучающихс€ и педагогических работников;

9) подготовку обучающихс€ к воинской службе по программе офицеров запаса;

10) реализацию общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образовани€, а также образовательных программ технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образовани€;

11) создание технополисов, технопарков, бизнес-инкубаторов, инновационных центров, центров коммерциализации и трансферта технологий, проектных конструкторских бюро и других структур по профилю де€тельности;

12) участие в разработке, апробации и внедрении инновационных методов, технологий обучени€ и исследований, направленных на дальнейшее развитие и совершенствование системы образовани€ и науки;

13) организацию, создание и развитие цифровых интерактивных образовательных ресурсов и учебных фильмов дл€ всех уровней образовани€;

14) участие в интеграции образовани€ и науки с производством;

15) организацию, финансирование опытно-конструкторских работ, инновационных и инвестиционных проектов с привлечением финансовых ресурсов дочерних и других организаций –еспублики  азахстан и зарубежных организаций, а также участие в формировании механизмов и инфраструктуры венчурного финансировани€ проектов в области образовани€ и науки;

16) иные виды де€тельности, не запрещенные законами –еспублики  азахстан.

ќрганизации высшего и (или) послевузовского образовани€, более п€тидес€ти процентов акций которых принадлежат государству, и аффилированные с ними лица наравне с указанными в части первой насто€щего пункта видами де€тельности вправе осуществл€ть иные виды де€тельности, предусмотренные перечнем видов де€тельности, осуществл€емых юридическими лицами, более п€тидес€ти процентов акций (долей участи€ в уставном капитале) которых принадлежат государству, и аффилированными с ними лицами, утверждаемым ѕравительством –еспублики  азахстан.

2.   компетенции организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ относ€тс€:

1) разработка и утверждение образовательных программ высшего и послевузовского образовани€ в соответствии с государственными общеоб€зательными стандартами образовани€;

2) определение квалификационных характеристик должностей работников организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

3) разработка и утверждение правил конкурсного замещени€ должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников;

4) разработка и утверждение форм договора оказани€ образовательных услуг и договора на проведение профессиональной практики;

5) осуществление образовательной де€тельности на основе самосто€тельно разработанных норм учебной нагрузки, форм и размеров оплаты труда;

6) разработка и утверждение правил приема в организацию высшего и (или) послевузовского образовани€;

7) разработка программы развити€ организации высшего и (или) послевузовского образовани€;

8) присуждение обучающимс€ степеней "бакалавр" и "магистр";

9) разработка и утверждение правил организации и проведени€ профессиональной практики и правил определени€ организаций в качестве баз практики;

10) разработка и утверждение правил перевода и восстановлени€ обучающихс€ в соответствии с типовыми правилами де€тельности организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

11) предоставление академических отпусков обучающимс€ на основании заключени€ врачебно-консультативной комиссии, повестки о призыве на воинскую службу, рождени€, усыновлени€ (удочерени€) ребенка до достижени€ им возраста трех лет;

12) разработка и утверждение правил внутреннего распор€дка;

13) разработка и утверждение рабочих учебных планов и рабочих учебных программ;

14) внедрение новых технологий обучени€, в том числе кредитной технологии обучени€ и дистанционных образовательных технологий;

15) проведение текущего контрол€ успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихс€ в соответствии с типовыми правилами де€тельности организаций высшего и (или) послевузовского образовани€;

16) обеспечение повышени€ квалификации и переподготовки кадров в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан;

17) финансово-хоз€йственное и материально-техническое обеспечение, в том числе оснащение оборудованием;

18) внедрение современных форм профессиональной подготовки кадров;

19) представление финансовой отчетности в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

3. ќрганизации высшего и (или) послевузовского образовани€ вправе в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан:

1) создавать эндаумент-фонд организации высшего и (или) послевузовского образовани€;

2) создавать юридические лица по научно-образовательной де€тельности за счет внебюджетных источников финансировани€;

3) открывать стартап-компании;

4) привлекать дополнительные источники финансовых и материальных средств дл€ осуществлени€ уставной де€тельности;

5) создавать филиалы в иностранных государствах.

4. ќрганизации высшего и (или) послевузовского образовани€, имеющие особый статус, также вправе:

1) самосто€тельно определ€ть содержание высшего и послевузовского образовани€ не ниже требований соответствующих государственных общеоб€зательных стандартов образовани€;

2) присуждать степени доктора философии (PhD) и доктора по профилю в соответствии с пор€дком, определенным уполномоченным органом в области образовани€.

ќрганизации высшего и (или) послевузовского образовани€ в организационно-правовой форме государственных учреждений вправе осуществл€ть виды де€тельности, предусмотренные в части первой пункта 1 насто€щей статьи, в том числе за счет бюджетных средств в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан, за исключением норм, предусмотренных в подпунктах 3), 6), 7), 9), 11), 13), 14) и 15) части первой пункта 1 насто€щей статьи дл€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ в области культуры в организационно-правовой форме государственных учреждений.

 омпетенци€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, предусмотренна€ в подпунктах 2), 3), 6), 9), 10), 11) и 15) пункта 2 насто€щей статьи, не распростран€етс€ на јкадемию правосуди€, военные, специальные учебные заведени€.

—тать€ 44. ”правление организаци€ми образовани€

1. ”правление организаци€ми образовани€ осуществл€етс€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан, типовыми правилами де€тельности организаций образовани€ соответствующего типа и уставом организации образовани€ на принципах единоначали€ и коллегиальности.

2. Ќепосредственное управление организацией образовани€ осуществл€ет ее руководитель.

3. –уководитель организации образовани€ назначаетс€ на должность и освобождаетс€ от должности в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан, за исключением первых руководителей отдельных государственных организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, пор€док назначени€ на должности и освобождени€ от должностей которых определ€етс€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан.

ѕеречень государственных организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, первые руководители которых назначаютс€ на должности и освобождаютс€ от должностей ѕрезидентом –еспублики  азахстан, утверждаетс€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан.

–уководитель государственной организации образовани€, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного, среднего образовани€ и образовательные программы дополнительного образовани€, назначаетс€ на должность на конкурсной основе в пор€дке, определенном уполномоченным органом в области образовани€.

4. »сключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

5. –уководитель государственной организации образовани€ один раз в три года проходит аттестацию в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

ѕор€док прохождени€ аттестации первых руководителей отдельных государственных организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, которые назначаютс€ на должности и освобождаютс€ от должностей ѕрезидентом –еспублики  азахстан, определ€етс€ ѕрезидентом –еспублики  азахстан.

6. –уководитель государственной организации образовани€ (кроме медицинских и фармацевтических организаций образовани€) по согласованию с органом государственного управлени€ назначает на должность и освобождает от должности главного бухгалтера.

7. –уководител€м государственных организаций образовани€ совмещение их должности с другими руковод€щими должност€ми (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне организации образовани€ запрещаетс€.

8. ƒолжностные об€занности руководителей государственных организаций образовани€ не могут исполн€тьс€ по совместительству.

9. ¬ организаци€х образовани€ создаютс€ коллегиальные органы управлени€.

‘ормами коллегиального управлени€ организацией образовани€ могут быть совет (ученый совет) организации образовани€, попечительский совет, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы, типовые правила организации работы которых, включа€ пор€док их избрани€, утверждаютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

9-1. ¬ состав коллегиального органа управлени€ государственной организации технического и профессионального образовани€ по согласованию входит представитель Ќациональной палаты предпринимателей –еспублики  азахстан.

9-2. ¬ организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€, созданных в организационно-правовой форме некоммерческого акционерного общества, к исключительной компетенции совета директоров относ€тс€ функции, предусмотренные «аконом –еспублики  азахстан "ќб акционерных обществах", подпунктами 1), 3), 6), 7) пункта 2, подпунктами 1), 4) и 5) пункта 3 и подпунктом 1) части первой пункта 4 статьи 43-1 насто€щего «акона, а также:

1) утверждение штатной численности;

2) утверждение размеров оплаты за обучение по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образовани€;

3) утверждение формы и требований к заполнению документов об образовании собственного образца;

4) прин€тие решений о создании и ликвидации академических структурных подразделений.

10. ƒанна€ стать€ распростран€етс€ на организации образовани€, созданные в организационно-правовой форме государственного предпри€ти€ на праве хоз€йственного ведени€ с наблюдательным советом, некоммерческие и коммерческие организации в части, не противоречащей положени€м, установленным законами –еспублики  азахстан "ќ государственном имуществе", "ќ некоммерческих организаци€х" и "ќб акционерных обществах".


—тать€ 45. “рудовые отношени€ и ответственность руководител€ организации образовани€

1. “рудовые отношени€ работника и организации образовани€ регулируютс€ трудовым законодательством –еспублики  азахстан.

«амещение должностей научно-педагогических работников (профессорско-преподавательского состава, научных работников) в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ осуществл€етс€ на конкурсной основе.

2. ѕор€док назначени€ на должности и услови€ труда руководителей и профессорско-преподавательского состава военных, специальных учебных заведений определ€ютс€ соответственно органами национальной безопасности –еспублики  азахстан, ћинистерством внутренних дел –еспублики  азахстан, органами прокуратуры –еспублики  азахстан и ћинистерством обороны –еспублики  азахстан.

3. –уководитель организации образовани€ в пор€дке, установленном законами –еспублики  азахстан, несет ответственность за:

1) нарушение прав и свобод обучающихс€, воспитанников, работников организации образовани€;

2) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

3) нарушение требований государственного общеоб€зательного стандарта образовани€;

4) жизнь и здоровье обучающихс€, воспитанников и работников организаций образовани€ во врем€ учебно-воспитательного процесса;

5) состо€ние финансово-хоз€йственной де€тельности, в том числе нецелевое использование материальных и денежных средств;

6) иные нарушени€ требований, предусмотренных в нормативных правовых актах и услови€х трудового договора.

—тать€ 45-1. —оциальное партнерство в области профессионального образовани€

1. —оциальное партнерство в области профессионального образовани€ ориентировано на повышение результатов де€тельности системы образовани€, достижение уровн€ подготовки кадров с учетом потребностей отраслей экономики и работодателей, укрепление св€зей обучени€ с производством, в том числе путем внедрени€ дуального обучени€, привлечение дополнительных источников финансировани€, включа€ средства работодателей на основе государственно-частного партнерства.

2. ќсновными направлени€ми взаимодействи€ партнеров в области профессионального образовани€ €вл€ютс€:

1) участие работодателей в разработке государственных общеоб€зательных стандартов образовани€, типовых учебных планов и программ;

2) организаци€ профессиональной практики обучающихс€ с использованием технологической базы предпри€тий (организаций) и закреплением наставника, стажировок преподавателей специальных дисциплин и специалистов;

2-1) содействие в предоставлении предпри€ти€ми (организаци€ми) рабочих мест дл€ прохождени€ профессиональной практики обучающимис€ в организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€;

3) развитие взаимодействи€ сторон по вопросам подготовки кадров и содействи€ их трудоустройству;

4) привлечение к процессу обучени€ специалистов, имеющих опыт профессиональной де€тельности в соответствующих отрасл€х экономики;

5) участие в организации контрол€ качества профессионального образовани€;

6) привлечение финансовых средств работодателей на развитие организаций образовани€.

3. —оциальное партнерство осуществл€етс€ путем взаимодействи€ сторон посредством создани€ комиссий на:

1) республиканском уровне;

2) региональном (областном, городском, районном) уровне.

4. “иповое положение и пор€док де€тельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образовани€ утверждаютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

—тать€ 46. ќбъединени€ в системе образовани€

»нтересы субъектов образовательной де€тельности в системе образовани€ могут представл€ть их объединени€, создаваемые и действующие в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

—тать€ 47. ѕрава, об€занности и ответственность обучающихс€ и воспитанников

1. √раждане –еспублики  азахстан, иностранцы и лица без гражданства, посто€нно проживающие в –еспублике  азахстан, имеют право на выбор организаций образовани€ и формы получени€ образовани€ в соответствии с услови€ми приема.

2. Ћица, получающие образование, €вл€ютс€ обучающимис€ или воспитанниками.

  обучающимс€ относ€тс€ учащиес€, кадеты, курсанты, слушатели, студенты, магистранты, интерны, слушатели резидентуры и докторанты.

  воспитанникам относ€тс€ лица, обучающиес€ и воспитывающиес€ в дошкольных, интернатных организаци€х.

3. ќбучающиес€ и воспитанники имеют право на:

1) получение качественного образовани€ в соответствии с государственными общеоб€зательными стандартами образовани€;

2) обучение в рамках государственных общеоб€зательных стандартов образовани€ по индивидуальным учебным планам, сокращенным образовательным программам по решению совета организации образовани€;

3) выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами;

4) получение дополнительных образовательных услуг, знаний согласно своим склонност€м и потребност€м на платной основе;

5) участие в управлении организацией образовани€;

6) восстановление и перевод из одного учебного заведени€ в другое, с одной специальности или образовательной программы высшего образовани€ на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу или с одной формы обучени€ на другую;

7) бесплатное пользование информационными ресурсами в организаци€х образовани€, в том числе в доступной форме дл€ инвалидов, детей с ограниченными возможност€ми, обеспечение учебниками, учебно-методическими комплексами и учебно-методическими пособи€ми, в том числе изготовленными дл€ инвалидов, детей с ограниченными возможност€ми;

8) бесплатное пользование спортивными, читальными, актовыми залами, компьютерными классами и библиотекой;

9) получение информации о положении в сфере зан€тости населени€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

10) свободное выражение собственного мнени€ и убеждений;

11) уважение своего человеческого достоинства;

12) поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творческой де€тельности.

4. ќбучающиес€ и воспитанники всех организаций образовани€ очной формы обучени€, независимо от ведомственной подчиненности, имеют право на:

1) льготный проезд на общественном транспорте (кроме такси) по решению местных представительных органов;

2) совмещение обучени€ с работой в свободное от учебы врем€;

3) отсрочку от призыва на воинскую службу в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

5. ѕо медицинским показани€м и в иных исключительных случа€х обучающемус€ может предоставл€тьс€ академический отпуск.

6. √раждане, окончившие организации образовани€, обладают равными правами при поступлении в организации образовани€ следующего уровн€.

6-1. »сключен «аконом –  от 09.04.2016 є 501-V (вводитс€ в действие с 01.01.2017).

6-2. »сключен «аконом –  от 09.04.2016 є 501-V (вводитс€ в действие с 01.01.2017).

7. —тудентам, интернам, магистрантам, докторантам, слушател€м резидентуры, слушател€м подготовительных отделений организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, обучающимс€ в организаци€х образовани€ по государственному образовательному заказу по очной форме обучени€, может выплачиватьс€ государственна€ стипенди€. ѕравила назначени€ и выплаты государственной стипендии, а также ее размеры утверждаютс€ ѕравительством –еспублики  азахстан.

√осударственна€ именна€ стипенди€ выплачиваетс€ наиболее одаренным магистрантам организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ и обучающимс€ организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ –еспублики  азахстан по очной форме обучени€ на основании решений ученых советов организаций высшего и (или) послевузовского образовани€.

»нвалиды по зрению и инвалиды по слуху, дети-сироты и дети, оставшиес€ без попечени€ родителей и наход€щиес€ под опекой (попечительством), а также студенты и магистранты, имеющие по результатам очередной промежуточной аттестации обучающихс€ только оценки "отлично", имеют право на получение повышенной государственной стипендии, размер которой определ€етс€ ѕравительством –еспублики  азахстан.

»менные стипендии, учреждаемые физическими и юридическими лицами, назначаютс€ обучающимс€ по очной форме обучени€ в организаци€х технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образовани€.

–азмеры именных стипендий и пор€док их выплаты определ€ютс€ органами и лицами, их учредившими.

9. ќбучающиес€, прин€тые на обучение в соответствии с государственным образовательным заказом, обеспечиваютс€ организаци€ми образовани€ местами в общежити€х в пор€дке, определ€емом уполномоченным органом в области образовани€.

10. ќтвлечение обучающихс€ и воспитанников от учебного процесса не допускаетс€.

11. ƒети-сироты и дети, оставшиес€ без попечени€ родителей, обучающиес€ и (или) воспитывающиес€ в организаци€х образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей, содержатс€ на полном государственном обеспечении.

12. ќтдельным категори€м обучающихс€ и воспитанников предоставл€ютс€ и другие льготы в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

13. ќбучающиес€ на основе государственного образовательного заказа в организаци€х технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образовани€ имеют право на льготный проезд в период зимних и летних каникул на междугородном железнодорожном и автомобильном транспорте (кроме такси).

14. ќбучающиес€ и воспитанники об€заны овладевать знани€ми, умени€ми, практическими навыками и компетенци€ми в соответствии с требовани€ми государственных общеоб€зательных стандартов образовани€, соблюдать правила внутреннего распор€дка, выполн€ть другие требовани€, предусмотренные уставом организации образовани€ и договором о предоставлении образовательных услуг.

15. ќбучающиес€ и воспитанники об€заны заботитьс€ о своем здоровье, стремитьс€ к духовному и физическому самосовершенствованию.

15-1. ќбучающиес€ в организаци€х среднего образовани€ об€заны соблюдать требовани€ к об€зательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образовани€.

ќбучающиес€ в иных организаци€х образовани€ об€заны соблюдать форму одежды, установленную в организации образовани€.

16. ќбучающиес€ и воспитанники об€заны уважать честь и достоинство педагогического работника, традиции учебного заведени€, в котором они обучаютс€.

17. √раждане из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной подпунктом 3) пункта 8 статьи 26 насто€щего «акона, на обучение по педагогическим, медицинским и ветеринарным специальност€м, об€заны отработать соответственно в государственных организаци€х образовани€, государственных медицинских организаци€х, в подразделени€х государственных органов, осуществл€ющих де€тельность в области ветеринарии, либо в государственных ветеринарных организаци€х, расположенных в сельской местности, не менее трех лет после окончани€ организации высшего и (или) послевузовского образовани€.

√раждане –еспублики  азахстан, поступившие на педагогические и медицинские специальности на основе государственного образовательного заказа, об€заны отработать в государственных организаци€х образовани€ и государственных организаци€х здравоохранени€ не менее трех лет после окончани€ организации высшего и (или) послевузовского образовани€.

√раждане –еспублики  азахстан, обучившиес€ по другим специальност€м на основе государственного образовательного заказа, об€заны отработать не менее трех лет в пор€дке, определ€емом ѕравительством –еспублики  азахстан.

√раждане, поступившие на обучение в докторантуру по программе докторов философии (PhD) на основе государственного образовательного заказа, об€заны отработать в организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ или научных организаци€х не менее трех лет после завершени€ обучени€.

ќбеспечение мониторинга и контрол€ за соблюдением выполнени€ лицами, указанными в насто€щем пункте, своих об€занностей по отработке или возмещению расходов бюджетных средств в случае неотработки возлагаетс€ на оператора уполномоченного органа в области образовани€.

√раждане –еспублики  азахстан из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной подпунктом 6) пункта 8 статьи 26 насто€щего «акона, на обучение по педагогическим, техническим и сельскохоз€йственным специальност€м, об€заны отработать в регионе по месту обучени€ не менее трех лет после окончани€ организации высшего и (или) послевузовского образовани€.

17-1. ѕраво на первоочередное распределение на работу в государственные организации образовани€ и государственные медицинские организации имеют:

1) лица, супруг (супруга) которых проживают, работают или проход€т службу в населенном пункте, предоставившем вакансию;

2) лица, у которых один или оба родител€ €вл€ютс€ инвалидами, а также лица, €вл€ющиес€ опекунами и попечител€ми, посто€нно проживающие в населенном пункте, предоставившем вакансию.

17-2. ќсвобождение от об€занности по отработке, предусмотренной пунктом 17 насто€щей статьи, предоставл€етс€ решением комиссии по персональному распределению молодых специалистов следующим категори€м молодых специалистов:

1) лицам в случае отсутстви€ вакансий в населенном пункте по месту проживани€, работы или прохождени€ службы супруга (супруги);

2) инвалидам I и II группы;

3) лицам, поступившим дл€ дальнейшего обучени€ в магистратуру, резидентуру, докторантуру;

4) беременным женщинам, лицам, имеющим, а также самосто€тельно воспитывающим ребенка (детей) в возрасте до трех лет.

17-3. ѕрекращение об€занности по отработке, предусмотренной пунктом 17 насто€щей статьи, без возмещени€ расходов, понесенных за счет бюджетных средств, св€занных с обучением, наступает:

1) в св€зи с исполнением об€занностей по отработке;

2) в св€зи со смертью обучающегос€ (молодого специалиста), подтверждаемой соответствующими документами;

3) в случае установлени€ инвалидности I и II группы в течение срока отработки;

4) в св€зи с освобождением от об€занности по отработке в случа€х, предусмотренных пунктом 17-2 насто€щей статьи.

17-4. «а неисполнение об€занности по отработке, предусмотренной пунктом 17 насто€щей статьи, молодой специалист об€зан возместить расходы, понесенные за счет бюджетных средств в св€зи с его обучением, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 17-2 насто€щей статьи, в бюджет.

17-5. Ќа требовани€ оператора уполномоченного органа в области образовани€ по возмещению расходов бюджетных средств в случае неисполнени€ молодыми специалистами об€занности по отработке, предусмотренной пунктом 17 насто€щей статьи, искова€ давность не распростран€етс€.

18. «а нарушение об€занностей обучающимис€, воспитанниками к ним могут быть применены меры дисциплинарного воздействи€, предусмотренные правилами внутреннего распор€дка и уставом организации образовани€, либо иные меры, предусмотренные договором о предоставлении образовательных услуг.

—тать€ 48. ќхрана здоровь€ обучающихс€, воспитанников

1. ¬ организаци€х образовани€ обеспечиваетс€ выполнение необходимых мер по предотвращению заболеваний, укреплению здоровь€, физическому совершенствованию, формированию здорового образа жизни обучающихс€, воспитанников.

2. ”чебна€ нагрузка, режим зан€тий обучающихс€, воспитанников определ€ютс€ утверждаемыми организаци€ми образовани€ положени€ми, подготовленными на основе государственных общеоб€зательных стандартов образовани€, санитарно-эпидемиологических правил и норм, учебных планов и рекомендаций органов здравоохранени€ и образовани€.

3. ќрганизации системы здравоохранени€ осуществл€ют систематический контроль за состо€нием здоровь€ обучающихс€, воспитанников, их медицинским обслуживанием. ќрганизации образовани€ предоставл€ют помещени€ под медицинские пункты.

¬ цел€х обеспечени€ охраны здоровь€ обучающихс€, воспитанников организации образовани€ вправе создавать структурные подразделени€, обеспечивающие медицинское обслуживание обучающихс€ и воспитанников.

3-1. ќказание медицинской помощи обучающимс€ организаций среднего образовани€, не относ€щихс€ к интернатным организаци€м, обеспечивают организации первичной медико-санитарной помощи в соответствии с правилами, утвержденными уполномоченным органом в области здравоохранени€.

4. ѕедагогические работники организаций дошкольного и среднего образовани€, организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, об€заны проходить ежегодно бесплатные медицинские обследовани€ в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

5. –асписание зан€тий в организаци€х образовани€ должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности дл€ питани€ и активного отдыха обучающихс€ и воспитанников.

¬ организаци€х образовани€ создаютс€ услови€ дл€ организации питани€ обучающихс€.  онтроль за качеством питани€ возлагаетс€ на органы здравоохранени€.

6. ќтветственность за создание здоровых и безопасных условий обучени€, воспитани€, труда и отдыха в организаци€х образовани€ возлагаетс€ на их руководителей.


—тать€ 49. ѕрава и об€занности родителей и иных законных представителей

1. –одители и иные законные представители несовершеннолетних детей имеют право:

1) выбирать организации образовани€ с учетом желани€, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка;

2) участвовать в работе органов управлени€ организаци€ми образовани€ через родительские комитеты;

3) получать информацию от организаций образовани€ относительно успеваемости, поведени€ и условий учебы своих детей;

4) получать консультативную помощь по проблемам обучени€ и воспитани€ своих детей в психолого-медико-педагогических консультаци€х;

5) на получение их детьми дополнительных услуг на договорной основе.

2. –одители и иные законные представители об€заны:

1) создавать дет€м здоровые и безопасные услови€ дл€ жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных и физических сил, нравственное становление;

2) обеспечить предшкольную подготовку с дальнейшим определением детей в общеобразовательную школу;

3) выполн€ть правила, определенные уставом организации образовани€;

4) обеспечивать посещение детьми зан€тий в учебном заведении;

5) уважать честь и достоинство работников организаций образовани€;

6) выполн€ть требовани€, предъ€вл€емые к об€зательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образовани€;

7) соблюдать форму одежды, установленную в организации образовани€.


√лава 7. —“ј“”— ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— ќ√ќ –јЅќ“Ќ» ј

—тать€ 50. —татус педагогического работника

1.   педагогическим работникам относ€тс€ лица, занимающиес€ образовательной де€тельностью, св€занной с обучением и воспитанием обучающихс€ и воспитанников в организаци€х образовани€, а также в других организаци€х, реализующих образовательные программы.

ѕедагогические работники государственных организаций образовани€, созданных в организационно-правовой форме государственных учреждений и казенных предпри€тий, €вл€ютс€ гражданскими служащими (за исключением сотрудников и военнослужащих военных, специальных учебных заведений, имеющих воинское или специальное звание, классный чин).

2. √осударство признает особый статус педагогических работников в обществе и создает услови€ дл€ осуществлени€ профессиональной де€тельности.

—тать€ 51. ѕрава, об€занности и ответственность педагогического работника

1.   зан€тию педагогической де€тельностью допускаютс€ лица, имеющие специальное педагогическое или профессиональное образование по соответствующим профил€м.

  работе в организаци€х образовани€ не допускаютс€ лица:

1) имеющие медицинские противопоказани€;

2) состо€щие на учете в психиатрическом и (или) наркологическом диспансере;

3) на основании ограничений, предусмотренных “рудовым кодексом –еспублики  азахстан.

2. ѕедагогический работник имеет право на:

1) зан€тие педагогической де€тельностью с обеспечением условий дл€ профессиональной де€тельности;

2) зан€тие научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работой, внедрение новых методик и технологий в педагогическую практику;

3) индивидуальную педагогическую де€тельность;

4) свободный выбор способов и форм организации педагогической де€тельности при условии соблюдени€ требований государственного общеоб€зательного стандарта соответствующего уровн€ образовани€;

5) участие в работе коллегиальных органов управлени€ организации образовани€;

6) повышение квалификации не реже одного раза в п€ть лет продолжительностью не более четырех мес€цев;

7) досрочную аттестацию с целью повышени€ категории;

8) моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической де€тельности в виде государственных наград, почетных званий, премий и именных стипендий;

9) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

10) отсрочку от призыва на воинскую службу;

11) творческий отпуск дл€ зан€ти€ научной де€тельностью с сохранением педагогического стажа;

12) обжалование приказов и распор€жений администрации организации образовани€;

13) уважение чести и достоинства со стороны обучающихс€, воспитанников и их родителей или иных законных представителей.

3. ѕедагогический работник об€зан:

1) обладать соответствующими теоретическими и практическими знани€ми и навыками преподавани€ в области своей профессиональной компетенции;

2) обеспечить качество предоставл€емых образовательных услуг в соответствии с требовани€ми государственных общеоб€зательных стандартов образовани€;

3) воспитывать обучающихс€ в духе высокой нравственности, уважени€ к родител€м, этнокультурным ценност€м, бережного отношени€ к окружающему миру;

4) развивать у обучающихс€ жизненные навыки, компетенцию, самосто€тельность, творческие способности;

5) посто€нно совершенствовать свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень;

6) не реже одного раза в п€ть лет проходить аттестацию;

7) соблюдать правила педагогической этики;

8) уважать честь и достоинство обучающихс€, воспитанников и их родителей или иных законных представителей;

9) незамедлительно информировать правоохранительные органы о фактах уголовных правонарушений, совершенных обучающимис€, в том числе в отношении обучающихс€, либо ставших им известных фактах совершени€ таких правонарушений вне пределов организации образовани€;

10) в течение одного рабочего дн€ с момента вы€влени€ ребенка, наход€щегос€ в трудной жизненной ситуации, информировать органы системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних.

«а нарушение об€занностей и совершение проступка, дискредитирующего звание педагогического работника, педагогический работник может быть привлечен к ответственности, установленной законами –еспублики  азахстан.

4. Ќе допускаетс€ привлечение педагогических работников к видам работ, не св€занных с выполнением ими своих профессиональных об€занностей, за исключением случаев, предусмотренных законами –еспублики  азахстан.

5. ѕедагогическим работникам запрещаетс€ использовать образовательный процесс в цел€х политической агитации, религиозной пропаганды или дл€ побуждени€ обучающихс€ к действи€м, противоречащим  онституции –еспублики  азахстан и законодательству –еспублики  азахстан.


—тать€ 52. —истема оплаты труда работников организаций образовани€

1. —истема оплаты труда работников государственных организаций образовани€ определ€етс€ в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

ќплата труда работников частных организаций образовани€ определ€етс€ их учредител€ми или уполномоченным на то лицом в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан.

2. ѕравила об исчислении заработной платы работников государственных организаций образовани€, финансируемых за счет средств бюджета, утверждаютс€ уполномоченным органом в области образовани€ по согласованию с уполномоченным органом в области труда.

3. ƒолжностные оклады педагогических работников государственных учреждений и казенных предпри€тий образовани€, доплаты и надбавки, а также другие выплаты стимулирующего характера определ€ютс€ законодательством –еспублики  азахстан.

4. –аботникам организаций образовани€ производ€тс€ доплата за работу в сельской местности, за классное руководство, за проверку тетрадей, письменных работ, за заведование учебными кабинетами, за углубленное преподавание предметов, за работу в режиме эксперимента, за работу с детьми с особыми образовательными потребност€ми и другие выплаты в пор€дке, определ€емом законодательством –еспублики  азахстан.

5. ƒолжностные оклады профессорско-преподавательского состава и руковод€щих работников государственных организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, имеющих особый статус, определ€ютс€ с учетом повышающего коэффициента.

6. ѕедагогическим работникам государственных организаций образовани€ по основному месту работы устанавливаетс€ доплата при наличии соответствующего диплома:

за степень доктора философии (PhD), доктора по профилю в размере 17-кратного мес€чного расчетного показател€, установленного законом о республиканском бюджете и действующего на 1 €нвар€ соответствующего финансового года;

за ученую степень кандидата наук в размере 17-кратного мес€чного расчетного показател€, доктора наук в размере 34-кратного мес€чного расчетного показател€, установленных законом о республиканском бюджете и действующих на 1 €нвар€ соответствующего финансового года.

7. Ќормативна€ учебна€ нагрузка в неделю дл€ исчислени€ мес€чной заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществл€ющих учебно-воспитательный процесс в государственных организаци€х образовани€, устанавливаетс€:

1) 18 часов:

дл€ организаций среднего образовани€ и организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€;

дл€ организаций дополнительного образовани€ обучающихс€ и воспитанников;

дл€ специализированных и специальных организаций образовани€;

2) 24 часов:

дл€ дошкольных организаций и предшкольных групп дошкольного воспитани€ и обучени€ и предшкольных классов организаций образовани€;

дл€ детских юношеских спортивных организаций образовани€;

3) 30 часов дл€ воспитателей интернатных организаций, лагерей отдыха, общежитий организаций технического и профессионального, послесреднего образовани€;

4) 25 часов дл€ воспитателей специальных организаций образовани€ и организаций образовани€ дл€ детей-сирот и детей, оставшихс€ без попечени€ родителей.

ѕродолжительность рабочего времени работников организаций образовани€, дл€ которых не установлена нормативна€ учебна€ нагрузка, устанавливаетс€ в соответствии с трудовым законодательством –еспублики  азахстан.

√одова€ учебна€ нагрузка профессорско-преподавательского состава организаций высшего и (или) послевузовского образовани€ устанавливаетс€ в пределах годовой нормы рабочего времени и утверждаетс€ руководителем организации высшего и (или) послевузовского образовани€ на основании решени€ ученого совета.

8. ѕри определении государственного образовательного заказа среднее соотношение количества обучающихс€ к преподавател€м дл€ расчета общей численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего и (или) послевузовского образовани€, за исключением јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений, организаций образовани€ в области культуры, утверждаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

—тать€ 53. —оциальные гарантии

1. ѕедагогические работники имеют социальные гарантии на:

1) жилище, в том числе служебное и (или) общежитие, в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан;

2) ежегодный оплачиваемый трудовой отпуск продолжительностью 56 календарных дней дл€ педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций среднего образовани€ и организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€; 42 календарных дн€ - дл€ педагогических работников организаций учебно-методического обеспечени€, дошкольного и дополнительного образовани€.

2. ѕедагогическим работникам образовани€, работающим в сельской местности:

1) по решению местных представительных органов устанавливаютс€ повышенные не менее чем на двадцать п€ть процентов оклады и тарифные ставки по сравнению со ставками педагогических работников, осуществл€ющих педагогическую де€тельность в городских услови€х;

2) оказываетс€ социальна€ поддержка по оплате коммунальных услуг и приобретению топлива за счет бюджетных средств в пор€дке и размерах, утвержденных местными представительными органами.

2-1. ѕедагогическим работникам образовани€, работающим в сельской местности, предоставл€ютс€ дополнительные меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством –еспублики  азахстан.

2-2. ѕедагогическим работникам образовани€, работающим в сельской местности, имеющим скот в личной собственности, предоставл€ютс€ корма, земельные участки дл€ пастьбы скота и сенокошени€ по решению местных представительных и исполнительных органов.

3. ѕедагогическим работникам организаций образовани€ ежегодно за счет средств соответствующих бюджетов выплачиваетс€:

1) в государственных организаци€х образовани€ пособие на оздоровление один раз в календарном году при предоставлении им очередного трудового отпуска в размере, определ€емом трудовым законодательством –еспублики  азахстан;

2) обладателю звани€ "Ћучший преподаватель вуза" - государственный грант в размере 2000-кратного мес€чного расчетного показател€, направлени€ расходовани€ которого определ€ютс€ ѕравительством –еспублики  азахстан;

3) обладателю звани€ "Ћучший педагог" - вознаграждение в размере 1000-кратного мес€чного расчетного показател€.


√лава 8. √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ –≈√”Ћ»–ќ¬јЌ»≈ ¬ ќЅЋј—“»
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 54. ÷ели и формы государственного регулировани€ в области образовани€

1. √осударственное регулирование в области образовани€ направлено на создание условий, обеспечивающих реализацию конституционных прав на образование, и обеспечение высокого качества образовательных услуг, предоставл€емых организаци€ми образовани€.

2. √осударственное регулирование в области образовани€ осуществл€етс€ путем правового обеспечени€, управлени€ качеством образовани€, стандартизации, проведени€ контрол€.

—тать€ 55. ”правление качеством образовани€

1. ”правление качеством образовани€ направлено на реализацию единой государственной политики в области образовани€ и включает государственные и институциональные структуры, составл€ющие единую национальную систему оценки качества образовани€, рациональности использовани€ средств, выдел€емых на финансирование образовани€, и в целом эффективности функционировани€ системы образовани€.

2. ”правление качеством образовани€ осуществл€етс€ путем прин€ти€ управленческих решений на всех уровн€х образовани€, за исключением технического и профессионального, послесреднего, послевузовского образовани€, на основании результатов образовательного мониторинга.

3. ќбразовательный мониторинг осуществл€етс€ с помощью комплекса статистических и аналитических оценочных показателей дл€ внешней и внутренней оценки качества системы образовани€.

4. ¬нешн€€ оценка учебных достижений €вл€етс€ одним из видов независимого от организаций образовани€ мониторинга за качеством обучени€.

¬ организаци€х начального, основного среднего, общего среднего образовани€ внешн€€ оценка учебных достижений осуществл€етс€ в цел€х оценки качества образовательных услуг и определени€ уровн€ освоени€ обучающимис€ общеобразовательных учебных программ, предусмотренных государственными общеоб€зательными стандартами образовани€.

¬ организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ внешн€€ оценка учебных достижений осуществл€етс€ в цел€х оценки качества образовательных услуг и определени€ уровн€ освоени€ обучающимис€ типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин, предусмотренных государственным общеоб€зательным стандартом высшего образовани€.

5. ¬нешн€€ оценка учебных достижений проводитс€ в организаци€х среднего, высшего и (или) послевузовского образовани€:

1) в начальной школе Ц выборочно с целью мониторинга учебных достижений;

2) в основной школе Ц выборочно с целью мониторинга учебных достижений и оценки эффективности организации учебного процесса;

3) в общей средней школе Ц с целью оценивани€ уровн€ учебных достижений;

4) в организации высшего и (или) послевузовского образовани€ Ц выборочно с целью мониторинга освоени€ типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин.

6. ѕеречень организаций среднего, высшего и (или) послевузовского образовани€, по которым проводитс€ внешн€€ оценка учебных достижений, определ€етс€ уполномоченным органом в области образовани€.

7. ќрганизаци€, осуществл€юща€ комплекс меропри€тий по проведению внешнего оценивани€ качества образовательных услуг:

1) разрабатывает и внедр€ет задани€ комплексного тестировани€ дл€ лиц, поступающих в организации образовани€, реализующие образовательные программы высшего образовани€;

2) разрабатывает и внедр€ет технологии контрол€ качества учебного процесса, моделей конкурсного формировани€ контингента обучающихс€ в организаци€х образовани€;

3) проводит научно-методические исследовани€ по теории и методологии тестировани€ измерени€ качества образовани€ и его соответстви€ требовани€м государственных общеоб€зательных стандартов образовани€.

—тать€ 56. √осударственные общеоб€зательные стандарты образовани€

1. ¬ –еспублике  азахстан устанавливаютс€ государственные общеоб€зательные стандарты образовани€, определ€ющие совокупность общих требований по каждому уровню образовани€ к:

1) содержанию образовани€ с ориентиром на результаты обучени€;

2) максимальному объему учебной нагрузки обучающихс€ и воспитанников;

3) уровню подготовки обучающихс€;

4) сроку обучени€.

2. √осударственные общеоб€зательные стандарты соответствующих уровней образовани€ об€зательны дл€ всех организаций образовани€ независимо от типов и видов.

3. √осударственные общеоб€зательные стандарты образовани€ разрабатываютс€ с учетом инклюзивного образовани€.


—тать€ 57. Ћицензирование де€тельности в сфере образовани€

1. ќбразовательна€ де€тельность юридических лиц (далее Ц лицензиат) подлежит лицензированию в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан о разрешени€х и уведомлени€х.

2. Ћицензирование де€тельности в сфере образовани€ юридических лиц, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, производитс€ по квалификаци€м, дл€ јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений по группам специальностей.

ѕри этом в приложении к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью указываютс€ шифр, наименование, срок обучени€ по квалификации, дл€ јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений по группам специальностей в соответствии с классификатором специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образовани€.

Ћицензирование де€тельности в сфере образовани€ юридических лиц, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образовани€, производитс€ по направлени€м подготовки кадров.

ѕри этом в приложении к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью указываютс€ код и наименование направлени€ подготовки кадров в соответствии с классификатором по направлени€м подготовки кадров.

3. Ћицензиар создает консультативно-совещательный орган дл€ коллегиального и гласного рассмотрени€ вопросов выдачи лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью, переоформлени€ лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью в св€зи с реорганизацией организации образовани€.

4. ƒействие лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью ограничиваетс€ пределами административно-территориальной единицы по месту регистрации лицензиата (согласно юридическому адресу), за исключением лицензиата, осуществл€ющего образовательную де€тельность через филиалы, имеющие статус международных школ.

4-1. ‘илиалы некоммерческих организаций, имеющие статус международных школ, вправе осуществл€ть образовательную де€тельность, подлежащую лицензированию, на основании лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью, выданной этой некоммерческой организации.

5. Ћицензиар имеет право приостановить действие лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью на срок до шести мес€цев в пор€дке, предусмотренном законодательством –еспублики  азахстан об административных правонарушени€х.

¬ период приостановлени€ действи€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью лицензиат обеспечивает продолжение учебно-воспитательного процесса и устранение нарушений, повлекших приостановление действи€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью.

6. ¬ случае реорганизации организации образовани€ путем изменени€ ее вида имеющиес€ у нее лицензи€ и (или) приложение к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью подлежат переоформлению в случае подтверждени€ соответстви€ вновь возникшей в результате реорганизации организации образовани€ квалификационным требовани€м, предъ€вл€емым при лицензировании образовательной де€тельности.

¬ случае реорганизации организаций образовани€, финансируемых за счет средств бюджета, лицензиар проводит проверку соответстви€ реорганизуемой организации образовани€ квалификационным требовани€м, предъ€вл€емым при лицензировании образовательной де€тельности, до проведени€ реорганизации.

ѕосле проведени€ реорганизации лицензиат подает за€вление на переоформление лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью, а лицензиар выдает лицензию и (или) приложение к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью на основании проведенной ранее лицензиаром проверки на соответствие квалификационным требовани€м, предъ€вл€емым при лицензировании образовательной де€тельности.

ƒл€ переоформлени€ лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью лицензиат подает за€вление по форме, утверждаемой уполномоченным органом в области образовани€, документ, подтверждающий уплату лицензионного сбора, а также:

1) копии документов, содержащих информацию об изменени€х, послуживших основанием дл€ переоформлени€ лицензии и (или) приложени€ к ней;

2) сведени€ и документы о соответствии квалификационным требовани€м, предъ€вл€емым при лицензировании образовательной де€тельности.

Ћицензиар отказывает в переоформлении лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью по основанию, предусмотренному насто€щим пунктом, в случае:

1) непредставлени€ или ненадлежащего оформлени€ документов, указанных в части четвертой насто€щего пункта;

2) несоответстви€ за€вител€ квалификационным требовани€м, предъ€вл€емым при лицензировании образовательной де€тельности.

Ћицензи€ и (или) приложение к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью переоформл€ютс€ в течение тридцати календарных дней со дн€ представлени€ за€влени€ с соответствующими документами.

ƒо переоформлени€ лицензии и (или) приложени€ к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью лицензиат осуществл€ет де€тельность на основании лицензии, подлежащей переоформлению.

—тать€ 57-1. ”ведомление о начале или прекращении осуществлени€ де€тельности в сфере дошкольного воспитани€ и обучени€

1. ƒе€тельность организации образовани€, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€, осуществл€етс€ в уведомительном пор€дке в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан о разрешени€х и уведомлени€х.

2. ѕрием уведомлений о начале или прекращении осуществлени€ де€тельности в сфере дошкольного воспитани€ и обучени€ осуществл€етс€ уполномоченным органом в области образовани€.

—тать€ 58. јккредитаци€ организаций образовани€

—тать€ 58 исключена «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

—тать€ 59. √осударственный контроль в системе образовани€

1. √осударственный контроль в системе образовани€ направлен на обеспечение государством права на образование и соблюдение юридическими лицами, а также индивидуальными предпринимател€ми без образовани€ юридического лица, реализующими общеобразовательные учебные и образовательные программы, соответстви€ осуществл€емой ими образовательной де€тельности требовани€м законодательства –еспублики  азахстан в области образовани€ и законодательства –еспублики  азахстан о разрешени€х и уведомлени€х и осуществл€етс€ уполномоченным органом в области образовани€, местными исполнительными органами в пределах их компетенции.

2. ќбъектами государственного контрол€ в системе образовани€ €вл€ютс€:

1) образовательна€ де€тельность юридических лиц, реализующих общеобразовательные учебные и образовательные программы;

2) уровень освоени€ обучающимис€ соответствующих общеобразовательных учебных и образовательных программ.

3. ќсновными видами государственного контрол€ €вл€ютс€:

1) государственна€ аттестаци€ организаций образовани€;

2) исключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€);

3) контроль за соблюдением законодательства –еспублики  азахстан об образовании и квалификационных требований, предъ€вл€емых к образовательной де€тельности.

4. √осударственна€ аттестаци€ организаций образовани€ независимо от ведомственной подчиненности проводитс€ один раз в п€ть лет в плановом пор€дке государственными органами управлени€ образованием в соответствии с их компетенцией.

ƒл€ организаций образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образовани€, а также высшего и послевузовского образовани€ в военных, специальных учебных заведени€х, государственна€ аттестаци€ осуществл€етс€ также по специальност€м.

ќрганизации образовани€, прошедшие институциональную и специализированную аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр аккредитационных органов, аккредитованных организаций образовани€ и образовательных программ, освобождаютс€ от процедуры государственной аттестации по аккредитованным образовательным программам (специальност€м) на срок аккредитации, но не более 5 лет.

√осударственна€ аттестаци€ организаций медицинского и фармацевтического образовани€ осуществл€етс€ уполномоченным органом в области здравоохранени€.

ѕерва€ государственна€ аттестаци€ проводитс€ во вновь созданных:

1) организаци€х образовани€, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образовани€, через четыре года;

2) организаци€х образовани€, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образовани€ в военных, специальных учебных заведени€х, не позже года первого выпуска специалистов;

3) дошкольных организаци€х и организаци€х дополнительного образовани€ через три года.

4-1. ќрганизации образовани€ ежегодно провод€т самооценку образовательной де€тельности и представл€ют материалы самооценки в государственные органы управлени€ образованием.

5. »сключен «аконом –  от 24.05.2018 є 156-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).
6. »сключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).
7. »сключен «аконом –  от 24.10.2011 є 487-IV (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после его первого официального опубликовани€).

8. √осударственный контроль в системе образовани€ осуществл€етс€ в форме проверок и профилактического контрол€ в соответствии с ѕредпринимательским кодексом –еспублики  азахстан.

8-1. ѕри приостановлении действи€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью лицензиат имеет право завершить учебный год обучени€ с выдачей документа об образовании.

8-2. ѕри приостановлении действи€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью лицензиат не вправе:

1) участвовать в конкурсе на размещение государственного образовательного заказа;

2) производить действи€ с лицензией и (или) приложением к лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью (прекращение, переоформление, получение новых приложений к приостановленной лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью);

3) осуществл€ть прием на обучение.

8-3. ѕри приостановлении де€тельности организаций образовани€, осуществл€ющих де€тельность в уведомительном пор€дке, организации образовани€ не вправе:

1) участвовать в конкурсе на размещение государственного образовательного заказа;

2) осуществл€ть де€тельность до устранени€ нарушений и возобновлени€ де€тельности уполномоченным органом в области образовани€.

8-4. ќрганизации образовани€, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитани€ и обучени€, осуществл€ющие де€тельность в уведомительном пор€дке, подлежат проверке в соответствии с ѕредпринимательским кодексом –еспублики  азахстан.

”полномоченный орган в области образовани€ имеет право приостановить де€тельность организаций образовани€, осуществл€ющих де€тельность в уведомительном пор€дке, в пор€дке, предусмотренном  одексом –еспублики  азахстан об административных правонарушени€х.

ѕри неустранении нарушений, вы€вленных в результате проверки и (или) государственной аттестации субъектами, предоставл€ющими услуги по дошкольному воспитанию и обучению, уполномоченный орган в области образовани€ исключает организацию образовани€ из реестра уведомлений о начале или прекращении осуществлени€ де€тельности по дошкольному воспитанию и обучению.

9. - 10. »сключены «аконом –  от 17.07.2009 N 188 (пор€док введени€ в действие см. ст.2).

11. ћеждународные и иностранные организации образовани€ и их филиалы, созданные на территории –еспублики  азахстан, провер€ютс€ в соответствии с законами –еспублики  азахстан.

12. - 16. »сключены «аконом –  от 17.07.2009 N 188 (пор€док введени€ в действие см. ст.2).



—тать€ 60. ѕрава и об€занности должностных лиц, осуществл€ющих государственный контроль

1. ƒолжностные лица, осуществл€ющие государственный контроль в области образовани€, должны обладать необходимой квалификацией и проходить соответствующее обучение в системе дополнительного образовани€ не реже одного раза в п€ть лет.

2. ƒолжностные лица, осуществл€ющие государственный контроль в области образовани€, имеют право:

1) при предъ€влении служебного удостоверени€ беспреп€тственно посещать организации, учреждени€ и предпри€ти€ образовани€ в цел€х обследовани€, а ведомственные организации образовани€ - с учетом установленного режима их посещени€;

2) при проведении проверки запрашивать любую необходимую информацию, знакомитьс€ с оригиналами документов, относ€щихс€ к предмету проверки.

3. ƒолжностные лица, осуществл€ющие государственный контроль в области образовани€, об€заны:

1) соблюдать законодательство –еспублики  азахстан, права и законные интересы субъектов образовательной де€тельности;

2) проводить проверки на основании и в строгом соответствии с пор€дком, установленным насто€щим «аконом и иными нормативными правовыми актами –еспублики  азахстан;

3) не преп€тствовать установленному режиму работы организации образовани€ в период проведени€ проверки;

4) своевременно и в полной мере исполн€ть предоставленные в соответствии с законами –еспублики  азахстан полномочи€ по предупреждению, вы€влению и пресечению нарушений требований, установленных законодательством –еспублики  азахстан в области образовани€;

5) вручать организации образовани€ акт о результатах проверки в день ее окончани€;

6) обеспечивать сохранность полученных документов и сведений, полученных в результате проведени€ проверки.

4. ƒействи€ (решени€) должностных лиц, осуществл€ющих государственный контроль в области образовани€, и послуживша€ основанием дл€ совершени€ действий (прин€ти€ решений) информаци€ могут быть обжалованы заинтересованным лицом вышесто€щему должностному лицу и (или) в суд.


√лава 9. ‘»ЌјЌ—ќ¬ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ —»—“≈ћџ
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 61. —истема, принципы и источники финансировани€

1. —истема финансировани€ образовани€ - совокупность республиканского и местных бюджетов, других источников доходов.

2. —истема финансировани€ образовани€ основываетс€ на принципах:

1) эффективности и результативности;

2) приоритетности;

3) прозрачности;

4) ответственности;

5) разграничени€ и самосто€тельности всех уровней бюджетов.

3. »сточниками финансировани€ образовани€ €вл€ютс€:

1) бюджетное финансирование содержани€ государственных учреждений образовани€;

2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа;

3) доходы от оказани€ платных услуг, не противоречащих законодательству –еспублики  азахстан;

4) кредиты финансовых организаций;

4-1) бюджетное финансирование стипендиальных программ;

5) благотворительна€ помощь, безвозмездные отчислени€ и пожертвовани€, гранты, вклады учредителей (участников) организаций образовани€, средства инвестиционных доходов эндаумент-фондов организаций высшего и (или) послевузовского образовани€.

»сточниками финансировани€ государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием €вл€ютс€ средства республиканского и местных бюджетов.

—тать€ 62. √осударственное финансирование организаций образовани€

1. √осударство обеспечивает выделение бюджетных средств на образование с учетом его приоритетности.

2. ‘инансирование государственных организаций образовани€ осуществл€етс€ за счет бюджетных средств на основе требований, устанавливаемых государственными общеоб€зательными стандартами образовани€ по уровн€м образовани€, и норм, определ€емых законодательством –еспублики  азахстан.

3. ‘инансирование государственных учреждений образовани€ за счет бюджетных средств обеспечивает содержание и выполнение функций учреждений в соответствии с государственными общеоб€зательными стандартами образовани€.

‘инансирование государственных учреждений образовани€, в которых реализуетс€ подушевое нормативное финансирование, осуществл€етс€ в объеме, определ€емом методикой подушевого нормативного финансировани€ и иными расходами, предусмотренными законодательством –еспублики  азахстан.

4. ‘инансирование государственных предпри€тий образовани€, организаций образовани€ других организационно-правовых форм осуществл€етс€ на основе государственного образовательного заказа.

ќбъем государственного образовательного заказа дл€ государственных предпри€тий образовани€ определ€етс€ в соответствии с методикой подушевого нормативного финансировани€ и иными расходами, предусмотренными законодательством –еспублики  азахстан, за исключением јкадемии правосуди€, медицинских, военных, специальных учебных заведений, организаций образовани€ в области культуры, а также республиканских организаций среднего образовани€, объем финансировани€ которых определ€етс€ уполномоченным органом соответствующей отрасли самосто€тельно.

ѕеречень услуг, св€занных с государственным образовательным заказом, утверждаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

ƒоходы от реализации услуг, предоставл€емых в рамках государственного образовательного заказа, оставшиес€ в результате финансово-хоз€йственной де€тельности организаций образовани€ за текущий финансовый год, используютс€ ими в очередном финансовом году.

4-1. »сключен «аконом –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

4-2. ћестные исполнительные органы размещают государственный образовательный заказ в организаци€х среднего образовани€ вне зависимости от формы собственности.

5. √осударственный образовательный заказ на подготовку кадров, повышение квалификации и переподготовку квалифицированных работников и специалистов должен содержать:

1) направлени€ подготовки кадров;

2) объем государственного образовательного заказа по формам обучени€ (количество мест, грантов);

3) среднюю стоимость расходов на обучение одного обучающегос€ (специалиста).

ѕри размещении государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим или послевузовским образованием в государственных учреждени€х образовани€ указываютс€ администратор бюджетной программы и наименование организации образовани€.

¬ государственный образовательный заказ также включаютс€ подготовка кадров в учебных заведени€х и (или) их филиалах, созданных в пор€дке, предусмотренном пунктом 4 статьи 65 насто€щего «акона, а также обучение иностранцев и лиц без гражданства на подготовительных отделени€х организаций высшего и (или) послевузовского образовани€.

5-1. ‘инансирование подготовки кадров с высшим или послевузовским образованием на основе образовательного гранта или государственного образовательного заказа осуществл€етс€ в организаци€х образовани€, прошедших аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов, за исключением јкадемии правосуди€, военных, специальных учебных заведений.

6. √осударственный образовательный заказ, размещаемый в организаци€х дошкольного воспитани€ и обучени€, должен содержать количество воспитанников и среднюю стоимость расходов на одного воспитанника.

6-1. √осударственный образовательный заказ, размещаемый в организаци€х среднего образовани€, должен содержать количество учащихс€ и среднюю стоимость расходов на одного учащегос€.

7. “ребовани€ к содержанию государственного образовательного заказа по учебно-методическому обеспечению системы образовани€ определ€ютс€ уполномоченным органом в области образовани€.

8. √осударственный образовательный заказ на финансирование высшего или послевузовского образовани€ с присуждением степени "бакалавр" или "магистр" размещаетс€ в виде образовательных грантов дифференцированно в зависимости от образовательных программ, вида и статуса организации высшего и (или) послевузовского образовани€.

9. ‘инансирование обучени€ иностранцев, в том числе лиц казахской национальности, не €вл€ющихс€ гражданами –еспублики  азахстан, по стипендиальным программам в казахстанских организаци€х высшего и (или) послевузовского образовани€ осуществл€етс€ путем выделени€ бюджетных средств на соответствующий период обучени€.

—тать€ 63. ѕредоставление организаци€ми образовани€ товаров (работ, услуг) на платной основе

1. ќбразовательные услуги, оказываемые организаци€ми образовани€ обучающимс€ и воспитанникам за счет бюджетных средств, предоставл€ютс€ бесплатно.

2. √осударственным учреждени€м образовани€ и организаци€м среднего образовани€ в организационно-правовой форме государственных предпри€тий на праве хоз€йственного ведени€ запрещаетс€:

1) предоставл€ть обучающимс€ и воспитанникам образовательные услуги на платной основе в рамках государственного общеоб€зательного стандарта образовани€;

2) взимать с учащихс€ и педагогических работников деньги, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 3 статьи 63 насто€щего «акона.

√осударственные учреждени€ образовани€, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образовани€ по специальност€м искусства, а также образовательные программы технического и профессионального образовани€, вправе предоставл€ть образовательные услуги на платной основе сверх объемов образовательных услуг, оказываемых за счет бюджетных средств.

3. √осударственные учреждени€ образовани€ и организации среднего образовани€ в организационно-правовой форме государственных предпри€тий на праве хоз€йственного ведени€ вправе предоставл€ть на платной основе с заключением договора об оказании платных услуг следующие товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеоб€зательных стандартов образовани€ по:

1) реализации дополнительных образовательных программ (развити€ детского и юношеского творчества, склонностей и интересов в области спорта, культуры и искусства, повышени€ квалификации специалистов);

2) организации дополнительных зан€тий с отдельными обучающимис€ по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин) сверх учебного времени, выделенного по учебному плану и программам;

3) организации углубленного изучени€ с обучающимис€ основ наук по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин);

4) организации и проведению различных меропри€тий: спортивных соревнований, семинаров, совещаний, конференций среди обучающихс€ и воспитанников, педагогических работников и взрослого населени€, а также по разработке и реализации учебно-методической литературы;

5) предоставлению в пользование музыкальных инструментов и дополнительных услуг »нтернет-св€зи;

6) организации летнего отдыха, обеспечению питани€ обучающихс€ и воспитанников, участников различных меропри€тий, проводимых в организаци€х образовани€;

7) отпуску теплоэнергии, подаваемой энергоустановками и котельными;

8) организации профессионального образовани€ (переподготовке и повышению квалификации квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена);

9) организации производства и реализации продукции учебно-производственных мастерских, учебных хоз€йств, учебно-опытных участков;

10) проведению научных исследований.

¬оенные, специальные учебные заведени€ также вправе предоставл€ть на платной основе товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеоб€зательных стандартов образовани€ в соответствии с правилами оказани€ платных видов де€тельности по реализации товаров (работ, услуг) военными, специальными учебными заведени€ми и расходовани€ ими денег от реализации товаров (работ, услуг), утверждаемыми первыми руководител€ми тех государственных органов, в ведении которых наход€тс€ военные, специальные учебные заведени€.

ѕравила оказани€ платных видов де€тельности по реализации товаров (работ, услуг) јкадемией правосуди€ и расходовани€ ею денег от реализации товаров (работ, услуг) утверждаютс€ уполномоченным органом по организационному и материально-техническому обеспечению де€тельности ¬ерховного —уда, местных и других судов.

4. ÷ены на товары (работы и услуги) государственных учреждений образовани€, предоставл€емые на платной основе, подлежат утверждению в пор€дке, установленном законодательством –еспублики  азахстан.

÷ены на товары (работы, услуги) военных, специальных учебных заведений, предоставл€емые на платной основе, утверждаютс€ первыми руководител€ми тех государственных органов, в ведении которых наход€тс€ военные, специальные учебные заведени€, по предложени€м их руководителей.

÷ены на товары (работы, услуги) јкадемии правосуди€ утверждаютс€ јкадемией правосуди€ по согласованию с уполномоченным органом по организационному и материально-техническому обеспечению де€тельности ¬ерховного —уда, местных и других судов.

5. „астные организации образовани€ используют доходы от реализации товаров (работ и услуг), предоставленных на платной основе, в том числе за обучение в рамках государственных общеоб€зательных стандартов образовани€, средства учредителей и другие, не запрещенные законодательством, источники финансировани€ самосто€тельно.

6. ¬заимоотношени€ организации образовани€, оказывающей услуги на платной основе, и обучающегос€ (воспитанника), его родителей и иных законных представителей регулируютс€ договором.

¬ случае оплаты обучающимс€ расходов за весь период обучени€ единовременно на момент заключени€ договора сумма оплаты €вл€етс€ неизменной до окончани€ срока обучени€.

ѕри поэтапной оплате обучени€ сумма оплаты может быть изменена не более одного раза в год в случае увеличени€ заработной платы и с учетом индекса инфл€ции.

—тать€ 64. –азвитие материально-технической базы организаций образовани€

1. —оздание и развитие материально-технической базы государственных организаций образовани€ осуществл€етс€ за счет бюджетных средств, доходов от услуг, оказываемых на платной основе, иных источников, не запрещенных законодательством –еспублики  азахстан.

2. ќрганизации образовани€ имеют право владеть и пользоватьс€ имуществом в пор€дке, определенном законодательством –еспублики  азахстан. √осударственное имущество организации образовани€ не подлежит изъ€тию или использованию в цел€х, противоречащих основным задачам организации образовани€.

3. ѕриватизаци€ организаций образовани€ осуществл€етс€ в соответствии с «аконом –еспублики  азахстан "ќ государственном имуществе" и по согласованию с уполномоченным органом в области образовани€.

4. √осударственные организации среднего, технического и профессионального, послесреднего образовани€, получившие на конкурсной основе гранты "Ћучша€ организаци€ среднего образовани€", "Ћучша€ организаци€ технического и профессионального, послесреднего образовани€", расходуют гранты на материально-техническое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса.

—тать€ 64-1. ќтветственность государства по об€зательствам организаций среднего образовани€ в организационно-правовой форме государственных предпри€тий на праве хоз€йственного ведени€

ѕри недостаточности денег у организации среднего образовани€ в организационно-правовой форме государственного предпри€ти€ на праве хоз€йственного ведени€ субсидиарную ответственность по ее об€зательствам несет административно-территориальна€ единица средствами соответствующего бюджета.


√лава 10. ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№ ¬ —‘≈–≈
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я —тать€ 65. ћеждународное сотрудничество и внешнеэкономическа€ де€тельность

1. ћеждународное сотрудничество –еспублики  азахстан в области образовани€ осуществл€етс€ на основе законодательства –еспублики  азахстан и международных договоров –еспублики  азахстан.

2. ќрганизации образовани€ в соответствии со спецификой своей работы имеют право устанавливать пр€мые св€зи с зарубежными организаци€ми образовани€, науки и культуры, международными организаци€ми и фондами, заключать двусторонние и многосторонние договоры о сотрудничестве, участвовать в международных программах обмена студентами, магистрантами, докторантами, педагогическими и научными работниками, вступать в международные неправительственные организации (ассоциации) в области образовани€.

¬оенные и специальные учебные заведени€ имеют право в соответствии с международными договорами и контрактами осуществл€ть подготовку специалистов из числа иностранных граждан.

ќрганизации образовани€ вправе заниматьс€ внешнеэкономической де€тельностью в пор€дке, определенном законодательством –еспублики  азахстан и уставом организации образовани€.

3. ѕор€док осуществлени€ международного сотрудничества организаци€ми образовани€ –еспублики  азахстан устанавливаетс€ уполномоченным органом в области образовани€.

4. —оздание международных и иностранных учебных заведений в –еспублике  азахстан и (или) их филиалов осуществл€етс€ на основе международных договоров или по решению ѕравительства –еспублики  азахстан.

ѕрисвоение статуса международной школы осуществл€етс€ по решению ѕравительства –еспублики  азахстан в пор€дке, определ€емом им.

5. Ћицензирование образовательной де€тельности международных учебных заведений и учебных заведений, создаваемых на территории –еспублики  азахстан другими государствами или их юридическими и физическими лицами, их филиалов, а также контроль и аккредитаци€ таких учебных заведений осуществл€ютс€ в соответствии с законодательством –еспублики  азахстан, если иное не предусмотрено международными договорами, ратифицированными –еспубликой  азахстан.

—тать€ 66. ”довлетворение образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры

1. Ћица казахской национальности, не €вл€ющиес€ гражданами –еспублики  азахстан, имеют право на получение образовани€ в –еспублике  азахстан.

2. √осударство содействует удовлетворению образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры.

3. —оздание организаций образовани€ дл€ казахской диаспоры за рубежом и предоставление ей финансово-материальной помощи осуществл€ютс€ в пор€дке, установленном международными договорами.

√лава 11. ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌќ—“№ «ј Ќј–”Ў≈Ќ»≈
«ј ќЌќƒј“≈Ћ№—“¬ј –≈—ѕ”ЅЋ» »  ј«ј’—“јЌ
¬ ќЅЋј—“» ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

—тать€ 67. ќтветственность за нарушение законодательства –еспублики  азахстан в области образовани€

Ќарушение законодательства –еспублики  азахстан в области образовани€ влечет ответственность в соответствии с законами –еспублики  азахстан.

√лава 12. «аключительные и переходные положени€

«аголовок главы 12 в редакции «акона –  от 04.07.2018 є 171-VI (вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней после дн€ его первого официального опубликовани€).

—тать€ 67-1. ѕереходные положени€

1. —рок действи€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью и (или) приложений к лицензии, выданных по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образовани€, в св€зи с изменением наименовани€ подвида де€тельности распростран€етс€ на период обучени€ лиц, поступивших до 1 €нвар€ 2019 года.

2. ¬ случае переоформлени€ лицензии на зан€тие образовательной де€тельностью и (или) приложений к лицензии, выданных по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образовани€, в св€зи с изменением наименовани€ подвида де€тельности организации высшего и (или) послевузовского образовани€ вправе выдавать документ об образовании по специальности лицам, зачисленным в них до 1 €нвар€ 2019 года.

—тать€ 68. ¬ведение в действие насто€щего «акона

1. Ќасто€щий «акон вводитс€ в действие по истечении дес€ти календарных дней со дн€ его первого официального опубликовани€, за исключением части второй пункта 2 статьи 8, абзаца второго пункта 6, абзацев второго и п€того подпункта 1) пункта 7, подпунктов 2), 3) пункта 8 статьи 52 и подпунктов 1), 3) пункта 3 статьи 53, которые ввод€тс€ в действие с 1 €нвар€ 2008 года.

2. Ћица, поступившие на обучение с соответствующими сроками обучени€ в организации образовани€ до введени€ в действие насто€щего «акона, заканчивают обучение по образовательным программам, действовавшим на момент поступлени€ на обучение, с выдачей документа об образовании установленного образца, действовавшего на момент поступлени€ на обучение.

3. ѕризнать утратившим силу «акон –еспублики  азахстан от 7 июн€ 1999 г. "ќб образовании" (¬едомости ѕарламента –еспублики  азахстан, 1999 г., N 13, ст. 429; N 23, ст. 927; 2001 г., N 13-14, ст. 173; N 24, ст. 338; 2004 г., N 18, ст. 111; N 23, ст. 142; 2006 г., N 1, ст. 5; N 3, ст. 22; N 12, ст. 71; N 15, ст. 92; 2007 г., N 2, ст. 18; N 9, ст. 67).